六大思想构建物理学-第1卷-(影印版 原书第2版)
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- ISBN:9787111526247
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:554
- 出版时间:2016-03-01
- 条形码:9787111526247 ; 978-7-111-52624-7
本书特色
本书是对大学物理是课程重新设置的一个尝试,它突破了基础物理课程以“编年史”介绍的教学模式,采用了一个全新的教学理念来讲授物理学,即按照物理学发展过程中不可替代的六个重大物理思想来介绍物理学,突出了物理学的骨架,这种做法适应目前物理学科的发展,可以解决由于物理学学科的发展引起的知识量剧增和物理教育在选择教学内容时无从下手的困难。毫无疑问,这种突出物理学理论“骨架”的物理教学方法,无疑是以后物理课程教学改革的一个方向,用这种方法来处理物理学的教学内容,可以克服学生对入学后感到自己所学习的物理学都是过去二三百年的物理知识,没有新鲜感的问题。如本书介绍了各种各样的能量和守恒定律,虽然讲的都是牛顿力学为主的内容,但给人一种耳目一新的感觉,让人感到牛顿力学不单单是处理简单的运动问题,学生的视野一下子扩展到了多个领域,把传统的热学、化学等方面的问题拿到一块讲,做到了很好的融合。
内容简介
本书是对大学物理是课程重新设置的一个尝试,它突破了基础物理课程以“编年史”介绍的教学模式,采用了一个全新的教学理念来讲授物理学,即按照物理学发展过程中不可替代的六个重大物理思想来介绍物理学,突出了物理学的骨架,这种做法适应目前物理学科的发展,可以解决由于物理学学科的发展引起的知识量剧增和物理教育在选择教学内容时无从下手的困难。毫无疑问,这种突出物理学理论“骨架”的物理教学方法,无疑是以后物理课程教学改革的一个方向,用这种方法来处理物理学的教学内容,可以克服学生对入学后感到自己所学习的物理学都是过去二三百年的物理知识,没有新鲜感的问题。如本书介绍了各种各样的能量和守恒定律,虽然讲的都是牛顿力学为主的内容,但给人一种耳目一新的感觉,让人感到牛顿力学不单单是处理简单的运动问题,学生的视野一下子扩展到了多个领域,把传统的热学、化学等方面的问题拿到一块讲,做到了很好的融合。
目录
作者简介
作者简介托马斯 A. 摩尔,1976年毕业于卡尔顿学院。由于成绩优异而获得了当年的丹佛斯奖学金,并在这笔奖学金的资助下,开始了在耶鲁大学的研究生学习,于1981年获得博士学位。毕业后,摩尔先后在卡尔顿学院和路德学院从事教学工作,并于1987年加入波莫纳学院。1991年,摩尔获得了波莫纳学院的威戈优异教学奖。1987年到1995年间,摩尔是美国大学基础物理课程项目(IUPP)指导委员会成员。本书的编纂即来源于他于1989年为该委员会所开设的一个示范课程。该委员会从所有成果中选择了四个项目来进一步发展和实验,摩尔的这个示范课程就是其中之一。 摩尔发表了很多有关引力波的天体物理源、引力波的探测、物理教学新方法等方面的论文,以及一本有关狭义相对论的书——《时空旅行指南》(麦格劳-希尔出版公司出版,1995年)。他还担任了《美国物理学杂志》的审稿人和副主编。他目前和他的妻子、两个上大学的女儿一起居住在加利福尼亚州的克莱蒙特镇。除教学之外,摩尔还从事相对论天体物理方面的研究和写作。他很喜欢阅读、徒步旅行、斯库巴潜水、在成人教会学校讲授希伯来圣经、跳舞和演奏传统的爱尔兰小提琴音乐等。
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