陌上走笔

序 张怡**篇 毛尖草之歌 一、科研，教育根基的选择 二、课堂，根系沉潜的方向 三、质量，蓬勃生命的追求 四、选择，根深蒂固的智慧 五、梦想，突破土层的力量第二篇 毛竹之韵 一、思考，沉潜的智慧 二、变革，破土的勇气 三、推进，拔节的脆响 四、延展，葱茏的风景第三篇 沙柳之舞 一、萌发，让根系攀着问题前行 二、初生，让稚芽在思索中茁壮 三、成长，让茎叶在践行中繁茂 四、潜润，让活水成就革故鼎新 附录一 济南市槐荫区教育科学研究课题管理办法 附录二 槐荫区教育科研优秀成果、先进单位及优秀管理者评选奖励办法第四篇 栾树花语 一、春绿纤条映翩红 二、蓬冠苍穹更庇荫 三、蔓枝绿叶簇碧黄 四、硕果盏盏挂灯笼第五篇 流苏之颜 一、捧得芝兰嗅芬芳 二、桃李有言花更红 三、桂花绽放十里飘香 四、听花儿芳香吟唱跋 陈培瑞