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图文详情
- ISBN:9787568218214
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:26cm
- 页数:111
- 出版时间:2016-03-01
- 条形码:9787568218214 ; 978-7-5682-1821-4
本书特色
王钟箐主编的《房屋建筑学课程设计指导》以项 目为载体,主要包括建筑设计和构造设计两大类。建 筑设计选取学生周围常见的、较为熟悉的住宅建筑和 公共建筑中的典型设计内容,如学生公寓、中学食堂 等为设计任务内容;构造设计以典型节点为设计内容 ,详细介绍建筑设计和构造设计的原则、步骤和方法 。
内容简介
本教材以项目为载体, 主要包括建筑设计和构造设计两大类。建筑设计选取学生周围常见的、较为熟悉的住宅建筑和公共建筑中的典型设计内容, 如学生公寓、中学食堂等为设计任务内容 ; 构造设计以典型节点为设计内容, 详 附樯芙ㄖ杓坪凸乖焐杓频脑颉⒉街韬头椒ā?
目录
第1章 住宅建筑设计 1.1 设计任务书 1.1.1 设计题目 1.1.2 设计目的 1.1.3 设计条件 1.1.4 设计任务和要求 1.1.5 参考资料 1.2 设计指导 1.2.1 住宅套型设计 1.2.2 套型空间组合 1.2.3 单元组成 1.2.4 单元组合 1.2.5 参考示例第2章 学生公寓建筑设计 2.1 设计任务书 2.1.1 设计题目 2.1.2 设计目的 2.1.3 设计条件 2.1.4 设计任务和要求 2.1.5 参考资料 2.2 设计指导 2.2.1 学生公寓建筑组成部分及功能分析 2.2.2 学生公寓建筑各组成部分平面设计 2.2.3 参考示例第3章 办公建筑设计 3.1 办公建筑设计任务书 3.1.1 设计题目 3.1.2 设计目的 3.1.3 设计条件 3.1.4 设计任务和要求 3.1.5 参考资料 3.2 办公建筑设计指导 3.2.1 办公建筑组成部分及功能分析 3.2.2 办公室建筑各组成部分设计 3.2.3 参考示例第4章 小型图书馆建筑设计 4.1 小型图书馆建筑设计任务书 4.1.1 设计题目 4.1.2 设计目的 4.1.3 设计条件 4.1.4 设计任务和要求 4.1.5 参考资料 4.2 小型图书馆建筑设计指导 4.2.1 小型美术图书馆组成部分及功能分析 4.2.2 小型美术图书馆建筑各组成部分设计 4.2.3 参考示例第5章 别墅设计 5.1 设计任务书 5.1.1 设计题目 5.1.2 设计目的 5.1.3 设计条件 5.1.4 设计任务和要求 5.1.5 参考资料 5.2 设计指导 5.2.1 别墅定义及特点 5.2.2 别墅的设计 5.2.3 参考示例第6章 使用建筑设计软件绘制建筑 6.1 设计任务书 6.1.1 设计题目 6.1.2 设计目的 6.1.3 设计条件 6.1.4 设计任务和要求 6.1.5 参考资料 6.2 设计指导 6.2.1 建筑设计软件简述 6.2.2 使用autocad及天正建筑软件绘制建筑图纸 6.2.3 使用revit创建建筑信息模型第7章 外墙身和楼板层构造设计 7.1 设计任务书 7.1.1 设计题目 7.1.2 设计目的 7.1.3 设计条件 7.1.4 设计任务和要求 7.1.5 参考资料 7.2 设计指导 7.2.1 墙身构造详图介绍 7.2.2 外墙脚和地坪层 7.2.3 窗台 7.2.4 过梁和楼板层第8章 平屋顶构造设计 8.1 设计任务书 8.1.1 设计题目 8.1.2 设计目的 8.1.3 设计条件 8.1.4 设计任务和要求 8.1.5 参考资料 8.2 设计指导 8.2.1 平屋顶排水设计要点 8.2.2 屋顶节点构造设计要点 8.2.3 设计参考图第9章 楼梯构造设计 9.1 设计任务书 9.1.1 设计题目 9.1.2 设计目的 9.1.3 设计条件 9.1.4 设计任务和要求 9.1.5 参考资料 9.2 设计指导 9.2.1 楼梯详图介绍 9.2.2 确定楼梯尺寸 9.2.3 确定楼梯形式 9.2.4 绘制图形第10章 基础构造设计 10.1 设计任务书 10.1.1 设计题目 10.1.2 设计目的 10.1.3 设计条件 10.1.4 设计任务和要求 10.1.5 参考资料 10.2 设计指导 10.2.1 条形基础的组成部分 10.2.2 刚性条形基础的构造设计 10.2.3 参考示例第11章 建筑制图基础知识 11.1 图纸 11.1.1 图纸幅面及尺寸 11.1.2 横式与立式图纸 11.1.3 图纸加长 11.2 绘图工具 11.2.1 基本绘图工具 11.2.2 其他绘图工具 11.3 图形绘制 11.3.1 图线 11.3.2 比例 11.3.3 字体 11.3.4 符号 11.3.5 定位轴线 11.3.6 尺寸 11.3.7 图样画法 11.3.8 常用建筑材料图例参考文献
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