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包邮C语言程序设计教学做一体化教程
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- ISBN:9787566405753
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:26cm
- 页数:358
- 出版时间:2016-02-01
- 条形码:9787566405753 ; 978-7-5664-0575-3
本书特色
张成叔主编的《C语言程序设计教学做一体化教 程(第2版高职高专计算机应用技能培养系列规划教材 )》共分3部分:基础技能部分、提升技能部分和综合 技能部分。
基础技能部分为**~5章,**章介绍程序设计 的基本概念以及Visual C 6.0编译环境的使用,第 2章从实例出发,简单介绍顺序、分支和循环结构的 使用,第3~5章通过大量的实例,分别介绍分支、循 环结构和函数程序设计的思路和方法。
提升技能部分为第7~11章,第7章介绍提升技能 需要掌握的C语言**语法规则等,第8章通过3个典 型实例介绍数组的应用,第9章介绍指针的基本概念 和应用,**0章使用实例介绍结构类型在实际应用中 的价值,**1章介绍文件的使用和编译预处理的相关 技能。
综合技能部分为第6章和**2章,第6章为阶段技 能项目“小学算术运算考试系统”,安排在基础技能 掌握之后进行阶段性综合技能提升,**2章为课程技 能项目“高校学生成绩管理系统”,模拟一个实际软 件项目的开发过程,快速提高和积累综合技能。
内容简介
《C语言程序设计教学做一体化教程(第2版)》共分3部分:基础技能部分、提升技能部分和综合技能部分。 基础技能部分为1~5章,1章介绍程序设计的基本概念以及VisualC++6.0编译环境的使用,第2章从实例出发,简单介绍顺序、分支和循环结构的使用,第3~5章通过大量的实例,分别介绍分支、循环结构和函数程序设计的思路和方法。 提升技能部分为第7~11章,第7章介绍提升技能需要掌握的C语言*新语法规则等,第8章通过3个典型实例介绍数组的应用,第9章介绍指针的基本概念和应用,第10章使用实例介绍结构类型在实际应用中的价值,1章介绍文件的使用和编译预处理的相关技能。 综合技能部分为第6章和12章,第6章为阶段技能项目“小学算术运算考试系统”,安排在基础技能掌握之后进行阶段性综合技能提升,12章为课程技能项目“高校学生成绩管理系统”,模拟一个实际软件项目的开发过程,快速提高和积累综合技能。
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