图文详情
- ISBN:9787040464061
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:309
- 出版时间:2016-09-19
- 条形码:9787040464061 ; 978-7-04-046406-1
本书特色
“创新”本身就是一条不平坦的道路,“工程”的实施又需要具备专业化、系统解决问题的能力。因此,在学校期间的“实践”才能够培养大家具备“敢想”的精神,“实干”的能力,去迎接创新创业道路上的挑战。
内容简介
本书以“敢想、实干”为理念,以“动手实践”的创新教育模式为突破点,以多年来从事创新教育的实际工作经验为基础,结合当前高校大学生的认知能力,用浅显易懂的语言,告诉大家如何破除思想的枷锁参与创新活动,如何运用科学的管理手段实现创新过程,以及如何展示并保护自己的创新成果。本书将带领学生们亲自动手体验一次创新的历程。
目录
**章 开启创新与创意
**节 创新创业的二元概念
一、创新是基本通识能力
二、创业是开创一番事业
三、教育要培养创新能力
第二节 创新的基本特征
一、**个特征:差异性
二、第二个特征:可行性
三、第三个特征:价值性
第三节 开启创新的三步法
一、**步:挑战权威,发现自己
二、第二步:保持好奇,拓展想象
三、第三步:打破局限,积极探索
第四节 头脑风暴
一、头脑风暴的流程
二、确定一个目标
三、头脑风暴会场
四、头脑风暴体验
五、头脑风暴的规则
六、关于头脑风暴的小贴士
课堂实录
习题
第二章 创新设计思维
**节 创新设计思维简介
一、从“手推车”案例谈起
二、创新设计思维的发展历史
三、设计思维的三大阶段和六大步骤
第二节 商业思维与设计思维
一、什么是创新设计思维
二、创新设计思维具有九大特征
第三节 创新设计思维工作坊
一、创新设计思维工作坊介绍
二、创新与棉花糖游戏
第四节 创新产品设计
一、增加动态自由度的产品演进历史
二、从复杂到简单
三、从宏观到微观
四、调整型、自我调整型的趋势
第五节 创新产品的原型实现
一、草图设计
二、原型设计
三、讲故事
课堂实录
习题
第三章 项目管理
**节 项目管理概述
第二节 项目管理的九大
知识领域
一、项目整合管理
……
第四章 商业模式创新
第五章 游戏化创新设计思维
第六章 用户体验的创新设计
第七章 电子创新实践
第八章 移动互联网创新实践
第九章 知识产权
第十章 品牌与市场营销
第十一章 表达与演讲的技巧
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