包邮高校思想政治理论课教学改革研究与实践

**章 研讨式思想政治理论课教学改革研究与实践…………………… 1
**节 研讨式教学的内涵与特点…………………………………………1
第二节 西方研讨式教学发展历程…………………………………………7
第三节 研讨式教学国内研究状况概述………………………………… 13
第四节 地方本科院校开展研讨式教学的必要性……………………… 15
第五节 研讨式教学法在高校思想政治理论课讲授中的应用………… 19
第六节 研讨式教学法的缺陷…………………………………………… 49
第二章 启发式高校思想政治理论课教学改革研究与实践………………60
**节 启发式教学的内涵和特点……………………………………… 60
第二节 启发式教学的基本原则………………………………………… 65 **章 研讨式思想政治理论课教学改革研究与实践…………………… 1 **节 研讨式教学的内涵与特点…………………………………………1 第二节 西方研讨式教学发展历程…………………………………………7 第三节 研讨式教学国内研究状况概述………………………………… 13 第四节 地方本科院校开展研讨式教学的必要性……………………… 15 第五节 研讨式教学法在高校思想政治理论课讲授中的应用………… 19 第六节 研讨式教学法的缺陷…………………………………………… 49 第二章 启发式高校思想政治理论课教学改革研究与实践………………60 **节 启发式教学的内涵和特点……………………………………… 60 第二节 启发式教学的基本原则………………………………………… 65 第三节 启发式教学的实施途径………………………………………… 67 第四节 启发式教学的教育心理学理论依据…………………………… 71 第五节 “启发式教育法”是教育教学的“根本大法”………………… 79 第六节 高校思想政治理论课启发式教学研究………………………… 82 第三章 探究式高校思想政治理论课教学改革研究与实践…………… 105 **节 探究式学习的定义和分类………………………………………105 第二节 探究式教学的内涵和特点………………………………………108 第三节 科学教育中的探究式教学和学习的特征………………………112 第四节 完全探究与部分探究、开放的探究和有指导的探究…………116 第五节 探究式学习的原则………………………………………………117 第六节 探究式学习涉及的理论基础……………………………………121 第七节 探究式教学在高校思想政治课中应用的必要性………………128 第八节 探究式教学在高校思想政治课中的实施………………………131 第四章 参与式高校思想政治理论课教学改革研究与实践…………… 161 **节 参与式教学的内涵特征…………………………………………161 第二节 参与式教学的目标设计…………………………………………166 第三节 参与式教学的活动策略…………………………………………170 第四节 参与式教学的基本技术…………………………………………176 第五节 参与式教学的质量评价…………………………………………183 第六节 高校思想政治理论课参与式教学的实施………………………191 参考文献…………………………………………………………………… 216 附 录 历届学生《马克思主义基本原理概论》教学改革谈（节选）………… 222 信息