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21世纪校长研修丛书 激发学校文化力 学校文化建设北京经验

21世纪校长研修丛书 激发学校文化力 学校文化建设北京经验

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  • ISBN:9787303215645
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:390
  • 出版时间:2016-11-01
  • 条形码:9787303215645 ; 978-7-303-21564-5

本书特色

本书基于北京市中小学学校文化示范校建设实践成果,对北京市中小学学校文化建设经验进行梳理与分析,分为学校文化理念体系、学校管理文化、学校课程文化、学校教师文化、学校学生文化、学校公共关系文化六个专题,分别围绕着文化建设主题进行内涵解读、现状描述、案例分享、策略建议。

内容简介

杨志成、张祥兰著的《激发学校文化力(学校文化建设北京经验)》基于北京市中小学学校文化示范校建设实践成果,对北京市中小学学校文化建设经验进行梳理与分析,分为学校文化理念体系、学校管理文化、学校课程文化、学校教师文化、学校学生文化、学校公共关系文化6个专题,分别围绕着文化建设主题进行内涵解读、现状描述、案例分享、策略建议。本书分专题对北京市中小学文化建设现状与问题进行分析,完善了学校文化建设理论体系、制度体系、实践体系,学校办学品质得到进一步提升,学校文化原力得到了有效释放,开启了北京市学校建设的新时代。本书适用于学校校长及其他行政管理者,有助于教育工作者了解学校文化建设策略,有助于校长及教师思考学校文化建设的价值与意义,对研究学校文化的学者更是难得的宝贵素材与文化智库。

目录

释放学校文化原力 提升学校办学品质 价值引领 文化立校——记北京市“中小学学校文化示范校创建”活动 **章 学校理念文化 **节 学校核心价值观 第二节 校训 第三节 育人目标 第四节 学校办学理念体系优秀案例集锦 小结 学校文化理念体系建构策略 第二章 学校管理文化 **节 学校管理文化的内涵 第二节 学校管理文化的现状分析与策略建议 第三节 学校管理文化典型案例集锦 第三章 学校课程文化 **节 学校课程文化的内涵与价值取向 第二节 学校课程文化的现状分析与策略建议 第三节 学校课程实施:课堂文化建构 第四节 学校课程文化的典型案例集锦 第四章 学校教师文化 **节 学校教师文化的内涵与价值取向 第二节 学校教师文化的现状分析与策略建议 第三节 学校教师文化典型案例集锦 第五章 学校学生文化 **节 学校学生文化的内涵及价值取向 第二节 学校学生文化的现状分析与策略建议 第三节 学校学生文化典型案例集锦 第六章 学校公共关系文化 **节 学校公共关系文化的内涵与价值取向 第二节 学校公共关系文化的现状分析与策略建议 第三节 学校公共关系文化典型案例集锦
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