传道济民:名于一世的教育家张栻

导论 两宋：一个师道复兴与士人主体意识空前觉醒的时代
一 师道复兴
二 士人主体意识的觉醒
上篇 传斯道：张拭的教育思想与教育活动
**章 独树一帜：张拭教育思想探微
**节 张拭教育思想的形成
一 承继家学
二 寻师问道
三 取友四方
第二节 张拭教育思想的特色
一 传道济民的崇高教育宗旨
二 明义利之辨的德育要旨
三 “居敬穷理”的德育方法
四 教育目的：明人伦、育圣贤
五 “明万事”的教育内容说
六 兼容并蓄的教学方法
七 小结
第二章 留意斯文：张拭的书院教育活动
**节 时代场域：书院教育的兴起
第二节 设坛讲学
一 城南书院以道鸣
二 岳麓书院陶诸生
第三节 刊藏典籍
一 整理善本，嘉惠后学
二 发展学术，润泽四方
第四节 江湖鹄袍争骏奔：引领书院游学热潮
第三章 张拭的日常生活
**节 友情世界
一 交游活动
二 信柬往来
三 聚散两依
四 坦诚相见
第二节 念亲恤族
一 父子情深
二 手足情谊
三 对宗族与姻亲的关怀
下篇 济斯民：张拭匡济天下的人世情怀
第四章 拳拳报国志
**节 讴歌忠义，鼓舞民众
一 以身许国：少傅刘公的抗金事迹
二 一世忠义：直秘阁詹公二三事
三 对其他古今忠义人物的颂扬
第二节 美芹十献，痛斥议和
第三节 参赞军务，攘外修内
第五章 涓涓济世情
**节 经世致用的湖湘学风
第二节 排释抑道，捍卫道统
一 佛学渊源
二 对释道的深刻批判
第三节 修举儒者之政
一 从政生涯
二 内圣外王的理想人格
第四节 “护养邦本”的济民情怀
第六章 张拭的历史贡献及其影响
**节 张拭的教育贡献
一 丰富了宋代理学教育思想
二 发展了宋代理学教育理论体系
三 其他领域的贡献
第二节 张拭对后世的影响