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  • ISBN:9787301267547
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:32开
  • 页数:320
  • 出版时间:2016-12-01
  • 条形码:9787301267547 ; 978-7-301-26754-7

本书特色

本书从我国的实际出发,将社会福利界定为社会保障的一个子系统。在此基础上,对中国社会福利与社会福利服务的基本概念、基本理论、发展现状、操作规程及改革发展方向进行了全面、系统的梳理。全书共分为6大学习情境21个子情境,并按照总分总的逻辑结构来组织教学内容。学习情境一:介绍社会福利的基础知识,使学习者对社会福利的基本问题有一个*起码的认识。学习情境二:学习社会福利服务机构体系,使学习者将理论知识与社会实际结合起来。学习情境三至学习情境五:分别介绍老年人福利服务、儿童福利服务和残疾人福利服务,这三部分是当今中国社会福利服务的核心内容。学习情境六:介绍社会福利资源的筹集与供给,探讨社会福利场域的资源配置问题。本书主要供高校民政类和社会工作类专业教学使用,也可供各级政府部门从事民政、社会保障、社区建设的工作人员及各类社会福利机构的工作人员参阅。

内容简介

本书从我国的实际出发,将社会福利界定为社会保障的一个子系统。在此基础上,对中国社会福利与社会福利服务的基本概念、基本理论、发展现状、操作规程及改革发展方向进行了全面、系统的梳理。 全书共分为6大学习情境21个子情境,并按照总分总的逻辑结构来组织教学内容。学习情境一:介绍社会福利的基础知识,使学习者对社会福利的基本问题有一个*起码的认识。学习情境二:学习社会福利服务机构体系,使学习者将理论知识与社会实际结合起来。学习情境三至学习情境五:分别介绍老年人福利服务、儿童福利服务和残疾人福利服务,这三部分是当今中国社会福利服务的核心内容。学习情境六:介绍社会福利资源的筹集与供给,探讨社会福利场域的资源配置问题。 本书主要供高校民政类和社会工作类专业教学使用,也可供各级政府部门从事民政、社会保障、社区建设的工作人员及各类社会福利机构的工作人员参阅。

目录

学习情境一 社会福利制度认知………………………………………………………………1 子情境1 社会福利基础知识 ……………………………………………………………… 1 任务一 社会福利认知………………………………………………………………………… 1 任务二 社会福利服务认知……………………………………………………………………9 子情境2 社会福利制度与政策 ………………………………………………………… 16 任务一 西方国家及港台地区的社会福利制度认知………………………………………17 任务二 我国社会福利发展模式的选择 ………………………………………………… 31 学习情境二 社会福利服务机构认知 ……………………………………………………43 子情境1 现行社会福利服务机构体系 ………………………………………………… 43 子情境2 现行社会福利服务机构管理体系 ……………………………………………50 学习情境三 老年人福利服务 ………………………………………………………… 64 子情境1 老年人福利服务需求认知与发展方向 …………………………………… 64 任务一 人口老龄化与老年人福利服务需求认知 …………………………………… 64 任务二 老年人福利服务的发展方向 …………………………………………………72 子情境2 机构养老服务 ……………………………………………………………… 81 任务一 课堂辩论:子女该不该送老人去养老院? …………………………………… 82 任务二 了解申请入住养老机构流程 ………………………………………………… 90 子情境3 社区养老服务 ……………………………………………………………… 100 任务一 社区养老服务认知………………………………………………………………100 任务二 社区居家养老服务申请……………………………………………………… 107 子情境4 社区服务中心探访 ………………………………………………………… 115 学习情境四 儿童福利服务 …………………………………………………………… 126 子情境1 儿童福利服务的具体制度与政策 ……………………………………………126 任务一 儿童福利服务需求认知………………………………………………………… 126 任务二 儿童福利服务的法规政策……………………………………………………… 135 子情境2 儿童福利机构养育 ………………………………………………………… 138 任务一 儿童福利机构养育认知………………………………………………………… 139 任务二 儿童福利机构养育服务的具体内容…………………………………………… 145 Ⅳ  子情境3 家庭寄养 …………………………………………………………………… 162 子情境4 流浪儿童救助 ………………………………………………………………173 子情境5 儿童福利机构探访与完善儿童福利服务探讨 …………………………… 183 学习情境五 残疾人福利服务 …………………………………………………………192 子情境1 残疾人福利服务的具体制度与政策 ……………………………………… 192 任务一 残疾人福利服务需求认知………………………………………………………192 任务二 我国残疾人福利服务的相关政策与制度……………………………………… 206 子情境2 残疾人生活服务 …………………………………………………………… 218 子情境3 残疾人康复服务 …………………………………………………………… 226 子情境4 残疾人教育服务 …………………………………………………………… 232 子情境5 残疾人就业服务 …………………………………………………………… 241 子情境6 残疾人福利机构探访 ……………………………………………………… 253 学习情境六 社会福利组织资源筹集与供给 ………………………………………… 262 子情境1 社会福利资源筹集 …………………………………………………………262 任务一 社会福利财力资源筹集…………………………………………………………262 任务二 社会福利人力资源筹集………………………………………………………… 267 任务三 社会福利设施建设……………………………………………………………… 272 子情境2 社会福利供给 ……………………………………………………………… 280 任务一 社会福利的供给主体………………………………………………………… 281 任务二 社会福利供给的内容…………………………………………………………… 295 任务三 社会福利的实现方式与传递机制……………………………………………… 298 参考文献 ………………………………………………………………………………… 307
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作者简介

重庆城市管理职业学院社会工作学院院长兼社会工作研究中心主任、社会学教授,教育部高等学校公共事业类专业教学指导委员会委员,研究领域有社会福利服务、民政工作教学与研究等

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