包邮小学课堂学习活动设计与指导-基于学习中心和有效教学的探讨

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作者：陈佑清，余国卿，熊甦烨主编

出版社：华中师范大学出版社

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 教育 > 教育理论

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图文详情

ISBN：9787562275688
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：32开
页数：319
出版时间：2016-10-01
条形码：9787562275688 ; 978-7-5622-7568-8

本书特色

“小学生学习活动研究丛书”是崇仁寄宿学校承担的武汉市“十二五”规划重点课题“以优质教育为取向的小学生学习活动整体建构”研究成果的汇集，体现现了该校多年校本研究的*进展。

内容简介

　　“小学生学习活动研究丛书”是崇仁寄宿学校承担的武汉市“十二五”规划重点课题“以优质教育为取向的小学生学习活动整体建构”研究成果的汇集，体现了该校多年校本研究的新进展。　　《小学课堂学习活动设计与指导：基于“学习中心”和“有效教学”的探讨》是其中一册。

**部分研究历程

第二部分理论追寻
一、如何理解学习活动
二、促进学生全面、有效发展的学习活动的特征
三、学习活动的类型
四、学习活动与教导活动的设计
五、以学习活动为中心的教学过程的组织

第三部分实践探索
一、基于影响学习效果因素的学习活动设计
二、主题性学习活动设计及指导策略研究
三、研究札记

后记

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