- ISBN:9787565426506
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:32开
- 页数:235
- 出版时间:2017-02-01
- 条形码:9787565426506 ; 978-7-5654-2650-6
本书特色
本教材具有如下特色: 1.重塑教材架构,力求突出应用 “营销策划”课程的开设一般是在大学二年级或者大学三年级阶段,其学习对象是已经具备一定的市场营销基本知识、正需要进一步提升市场营销实战水平的学生。如果以经典的“STP”“4PS”理论应对这些学生的需求,则教材的实用性会受到限制。基于此,本教材紧紧抓住了“卖给谁”“卖什么”“怎么卖”等营销策划工作的重点,设置了“审视现状”“卖给谁”“对症下药”“覆盖市场”等项目,这样更有助于突出本教材的实用价值。 2.结合时代发展,注重教材的适用性 营销策划走过了“点子”时代、“广告”时代等片面发展的阶段,在今天的互联网时代,正在朝着反应的快速性、手段的综合性、实施的娱乐性等方面延伸和深化。为此,我们专门设立了事件营销、网络营销、体验营销等模块进行深入细致的论述,力求满足时代变化对课程的新要求,使学习者做到活学活用。 3.遵循循序渐进的原则,安排各项目内容 在教材内容的组织上,我们各项目按照“学一学、练一练”循序渐进地展开,依据“原理先行、案例同步、小组跟进、实训到位”的原则,安排各项目内容。 4.构建实训体系,突出“知行合一” “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,离开实训项目的开展,营销策划就是空中楼阁。但是在教学实践中,我们深感学生的策划思想与实施手段的偏离,表现出营销技能的割裂与片面。为此,我们格外注重实训体系构建的一致性,这种一致性来源于营销策划更加注重“营销思想与营销体系一致性”的要求,也来源于“营销思想与营销手段一致性”的要求。通过实训体系一致性的构建,我们希望读者能够深刻理解营销策划的系统性。 5.注重团队打造,塑造职业素养和团队精神 无论是案例解析、典型业务实例,还是营销训练,我们都对操作的要点给予了重点的阐释。要求学生团队完成,通过小组作业,实现塑造学生职业素养和团队精神的目的。
内容简介
全国商业职业教育教学指导委员会组编 配教师网络电子课件
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