包邮民族地区义务教育财政支出绩效评价与长效机制研究

**章 导论**节 问题的提出一 研究背景二 研究意义三 研究目的第二节 文献综述一 国外文献综述二 国内文献综述三 现有研究评价及下一步研究方向第三节 研究内容、思路与方法一 研究内容二 研究思路三 研究方法第四节 本书的创新和不足之处一 本书的创新之处二 本书的不足之处 第二章 核心概念与理论基础**节 概念界定一 义务教育财政支出二 绩效评价三 长效机制四 民族地区第二节 相关理论阐述一 公共产品理论二 教育公平理论三 制度理论四 绩效评估理论 第三章 组织保障：民族地区义务教育财政管理体制**节 进入21世纪后我国义务教育财政体制变革一 义务教育财政管理体制基本内涵二 “以县为主”的义务教育财政管理体制三 “省级统筹、以县为主”的义务教育财政管理体制第二节 民族地区义务教育财政体制现状与问题一 民族地区义务教育财政体制基本现状二 民族地区义务教育财政体制存在的问题第三节 民族地区义务教育财政体制存在问题的原因与对策一 民族地区义务教育财政体制存在问题的原因分析二 完善民族地区义务教育财政体制对策与建议 第四章 个案探索：民族地区义务教育财政支出绩效评价分析**节 个案探索性分析：以广西为例一 广西壮族自治区义务教育发展的基本情况二 “新机制”实施后义务教育财政支出的效果分析三 存在的问题及政策建议第二节 民族地区义务教育财政支出绩效评价一 评价指标体系构建二 实证结果及其解释三 研究结论 第五章 均衡发展：提升民族地区义务教育财政支出绩效的价值诉求**节 义务教育财政支出均衡发展概述一 均衡发展二 义务教育均衡发展三 义务教育财政支出均衡发展第二节 民族地区义务教育财政支出均衡发展的进程一 编制民族地区义务教育阶段财政预算二 实行“校财局管”制度三 实现义务教育经费网络化管理第三节 民族地区义务教育财政支出均衡发展中的问题一 实行“新机制”前学校负债较多二 公用经费没有得到妥善使用三 建设性经费相对不足四 城乡之间、校际之间投入不均衡第四节 相关对策与建议一 树立义务教育财政支出均衡发展的理念二 制定科学的教育财政支出均衡政策三 明确各级政府的教育财政支出责任四 确立规范的义务教育财政转移支付制度五 建立健全系统的义务教育财政监督机制六 加强义务教育投入法制建设 第六章 预算管理：建构民族地区义务教育财政支出的事前决策机制 第七章 财务审计：完善民族地区义务教育财政支出绩效的事后监督机制 第八章 绩效工资：解决民族地区义务教育财政支出绩效的动力保障机制 第九章 布局调整：保障民族地区义务教育财政支出绩效的动态协同机制 第十章 依法治理：恪守民族地区义务教育财政支出绩效的规范机制 第十一章 国情聚焦：我国义务教育财政支出的特别扶持制度 第十二章 经验借鉴：发达国家义务教育财政支出的特别扶持制度 第十三章 国际比较：发展中国家义务教育财政支出的特别扶持制度 参考文献 后记