包邮爱国教育家顾惠人

　　《爱国教育家顾惠人》：　　7．教育！教育！教育！　　顾惠人*初考入上海沪江大学，但却是从上海光华大学毕业的。　　1925年5月30日，上海发生了“五卅”惨案。消息传遍全国，各大、中城市纷纷罢工、罢课，形成更大规模的反帝爱国运动，处于风暴中心的上海，更是难以放下一张平静的书桌。当时，著名的上海私立圣约翰大学校长为卜舫济，主张教育与政治分离，为此曾与参加政治运动的学生数次发生冲突。圣约翰大学几百名师生举行罢课，并上书教授会。卜舫济则坚决不允许学生罢课，声言学生如果罢课，就必须立即离开学校。6月3日这天，因为升旗，学生与校长发生冲突，后大学暨附中学生553人宣誓：永远离开圣约翰。孟宪承、钱基博、张振镛等17位中国教师以辞职方式支持学生的爱国行动。不久。离开圣约翰的师生们另组建光华大学。6月3日这天被定为上海光华大学建校日。　　顾惠人之前所在的沪江大学也是教会学校，他为人正直，不满学校风气，便毅然转学来到富有民族气节的光华大学。他为人正直，也有说法是说他在沪江大学读书期间，对作弊的同学进行无情揭发，因而受到恶毒的报复，以致不能在沪江大学继续求字。　　顾惠人在光华大学教育系念到毕业，受教于名师廖世承、朱经农、孟宪承等先生名下。在光华大学学习期间，他如饥似渴地畅游在知识的海洋。他的老师孟宪承是江苏武进人，从华盛顿大学教育学硕士毕业后，又入伦敦大学研究生院深造，是著名的爱国教育家。孟先生年龄比顾惠人仅仅大了，几岁，对同学们来说，既是老师，也是可亲可敬的兄长。孟先生也很器重顾惠人这位虚心、勤奋的弟子，十分欣赏他的才华，认为他是教育事业的可塑之才。在和孟先生等老师的朝夕相处之中，顾惠人进步很快。有时在课余，他也写写稿子，不仅锻炼了自己的书面表达能力，也挣得一些稿费来维持求学之需。　　1927年．顾惠人大学毕业前夕，学校发给每位同学填写志愿的表格，内有三个空格，分别要求填写**、第二、第三志愿。有的同学填写自费出洋留学，有的要去教育部工作，也有不顾自己读的专业而填别的。顾惠人在三个空格内断然填入：教育、教育、教育！在这张填写志愿的表格上，他发出了立志终身从事教育的*强音。　　在顾惠人即将毕业时，孟宪承推荐这位爱徒到无锡省中师范科任教。这时，母校秀州中学黄式金校长也邀请他回去帮忙。出于对母校更为深厚的感情，顾惠人婉言谢绝无锡省中师范科的工作，而应黄式金校长的邀请回到母校。　　8．秀中的发展　　秀州中学自1910年迁到项家漾后，发展迅速，入学者与日俱增。1919年4月窦维思赴美学习归来后，仍旧担任校长职务②，在校务管理上，进行了一系列的改革和创新。从1924年秋开始，秀州中学改行新学制，取消初小部，将旧制中学四年改为初中三年，高中三年，称“三三制”，高中设置理科、教育科与混合科。一年后，高中开始设文、理、师范三科。改制之后，课程开始扩充，实行选修课和学分制。这在当时是十分大胆的创举。　　1924年到1929年间，秀州中学开设的初中必修课包括国文、英语、数学、自然、宗教、公民、历史、地理、卫生、图画、音乐、体育、修业指导等；高中必修课除几门基础学科外，还包括了读书法、人生哲学、文学概论、政治训练、军事训练等，高三的学生还增加了社会服务、科学史、经济学等课程，宗教课程从必修改为选修。　　选修课则显得丰富多彩，分文科、理科、商业、社会、哲学、宗教、艺术、农业、教育等几大类，每一类又有细分，仅文科就有国学大纲、小说作法、文学史、诗学入门、文字学、应用文作法、翻译、英文文学、近代英文选、日文、英文会话等十几种课程。其他如农业类选修课则包含了农业常识、园艺学、养蜂学等比较实用的课程，以培养学生的动手能力，拓宽就业门路。　　……