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- ISBN：9787519109196
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：32开
- 页数：333
- 出版时间：2016-12-01
- 条形码：9787519109196 ; 978-7-5191-0919-6
本书特色
《西部教育报告》是由西部十二省份的教育学人组成的学术团队，用实证和实验方法研究西部教育的连续出版物。本书突出西部特色、突出教师教育和基础教育研究特色、突出实证和实验方法研究特色，设置教师教育与教师发展、教育教学改革实验、基础教育和民族教育等栏目。目标是，通过平台建设，凝聚西部教育研究力量；通过实证和实验研究，形成以研究西部教师教育、基础教育改革和发展为重点的创新理论；通过形成反映和引领西部教育发展和教学实践的研究成果，为国家和西部教育管理部门、学校师生提供咨询服务。
内容简介
《西部教育报告》是由西部十二省份的教育学人组成的学术团队，用实证和实验方法研究西部教育的连续出版物。本书突出西部特色、突出教师教育和基础教育研究特色、突出实证和实验方法研究特色，设置教师教育与教师发展、教育教学改革实验、基础教育和民族教育等栏目。目标是，通过平台建设，凝聚西部教育研究力量；通过实证和实验研究，形成以研究西部教师教育、基础教育改革和发展为重点的创新理论；通过形成反映和引领西部教育发展和教学实践的研究成果，为国家和西部教育管理部门、学校师生提供咨询服务。
目录
教育发展和教育政策
21世纪初西部义务教育经费投入发展状态研究∥
高文涛
教育教学改革实验
“思维型”课堂教学对初中生创新素质影响的实验研究∥
王长江徐玲
教师教育和教师发展
宁夏特岗教师结构优化研究∥
——以海原等三个县为个案
刘婷王安全
基础教育和民族教育
为办好“人民满意的教育”而不懈努力∥
——西北地区农村基础教育满意度调查研究（一）
高文涛洪松松郝文武
为办好“人民满意的教育”而不懈努力∥
——西北地区农村基础教育满意度调查研究（二）
洪松松高文涛郝文武
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