包邮江苏省未成年人心理健康状况研究报告

**章 绪论 **节 调查背景 第二节 相关概念 一 健康 二 青少年心理健康 三 青少年心理危机 四 自我意识 五 社会适应 六 生活事件 七 青少年心理健康标准 八 青少年心理健康教育 第三节 研究综述 一 国外研究 二 国内研究 三 江苏省青少年心理健康状况的前期研究 第二章 调查设计 **节 调查目标 第二节 调查内容 第三节 调查方法 一 调查工具 二 调查对象 三 调查过程 第三章 调查结果 **节 样本分析 一 江苏省中小学身高、体重状况 二 江苏省青少年兄弟姐妹状况 三 江苏省青少年家庭居住状况 四 江苏省青少年父亲文化程度 五 江苏省青少年母亲文化程度 第二节 江苏省青少年心理健康相关行为调查 第三节 心理健康主要状况调查 一 小学生数据分析 二 中学生数据分析 第四节 访谈质性研究 一 访谈目的 二 访谈方法 三 访谈结果 四 成因分析 第五节 初三、高三学生心理健康调查研究 一 调查对象 二 初三、高三学生心理健康总体状况研究 三 初三、高三学生疲劳心理研究 四 初三、高三学生睡眠质量研究 五 初三、高三学生考试焦虑研究 六 初三、高三学生认知负荷研究 第四章 调查结论与对策建议 **节 调查结论 一 社会人口学状况 二 小学生心理健康小结 三 中学生心理健康小结 四 主要结论 第二节 对策建议 一 建立学校心理健康网络体系 二 搭建家庭心理网络 三 利用社区网络，成立心理健康志愿服务体系 四 其他建议对策 附录 附录1 个人信息 附录2 相关健康行为信息 附录3 青少年自陈量表样例 SCL_90心理健康诊断 学生心理健康诊断(MHT) 学生生活事件量表 应对方式量表 EPQ量表 多维疲劳量表(MFI) 匹兹堡睡眠质量指数(PSQI) 中学生学习疲劳量表 sarason考试焦虑量表 附录4 访谈提纲 参考文献 后记