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孤独症儿童心智解读能力训练

孤独症儿童心智解读能力训练

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图文详情
  • ISBN:9787030457981
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:119
  • 出版时间:2017-08-01
  • 条形码:9787030457981 ; 978-7-03-045798-1

内容简介

《孤独症儿童心智解读能力训练/孤独症儿童康复教育试点项目培训教材》是特殊儿童教育著作,围绕孤独症儿童的心智解读能力而编写。  《孤独症儿童心智解读能力训练/孤独症儿童康复教育试点项目培训教材》主要介绍了心智解读相关理论、特殊儿童心智解读能力的发展、心智解读训练方法,包括情绪解读、想法解读、假想游戏,然后讨论了心智解读能力训练效果的评估方法,并列举了孤独症儿童心智解读能力训练的案例。  《孤独症儿童心智解读能力训练/孤独症儿童康复教育试点项目培训教材》旨在普及心智解读的相关知识,探究孤独症儿童教育的新方法,提高孤独症儿童培训人员的和家长的整体素质,很好地服务于孤独症儿童。  《孤独症儿童心智解读能力训练/孤独症儿童康复教育试点项目培训教材》适合心理学专业、医学专业、特殊教育与康复专业的学生作为教材使用,还可作为相关专业进修教师、特殊教育与康复工作者、儿童家长与有关研究人员的参考用书。

目录

**章 心智解读理论概述 **节 心智解读理论及其发展 第二节 儿童心智解读能力的发展特征 第二章 特殊儿童心智解读能力的发展 **节 特殊儿童心智解读能力发展的一般特征 第二节 孤独症儿童心智解读能力的发展 第三章 心智解读训练方法 **节 心智解读训练的内容及原则 第二节 心智解读训练的要点 第四章 情绪解读训练 **节 情绪解读训练概述 第二节 写实照片辨识情绪训练 第三节 卡通图画辨识情绪训练 第四节 情境辨识训练 第五节 愿望辨识训练 第六节 想法与现实辨识训练 第五章 想法解读训练 **节 想法解读训练概述 第二节 理解自己与他人想法的训练 第三节 理解“所见即所知” 第四节 理解“所知即所想” 第五节 理解错误想法的训练 第六章 假想游戏训练 **节 假想游戏训练概述 第二节 假想游戏训练内容 第七章 心智解读能力训练效果评估 **节 心智解读能力评估 第二节 记录分析样例 第八章 孤独症儿童心智解读能力训练案例介绍 **节 案例一 第二节 案例二 第三节 案例三 参考文献
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