- ISBN:9787302478799
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:32开
- 页数:226
- 出版时间:2017-12-01
- 条形码:9787302478799 ; 978-7-302-47879-9
本书特色
本书从分析高职院校一线教师的工学结合课堂问题出发,研究与归纳,得出工学结合课堂问题的解决办法。本书创新提出了工学结合课堂教学设计模板,从教学设计思想、方法、框架与内容等方面提供解决方案,可为同类院校财经类课程的教学与研究提供参考。本书从课程改革入手,解决了工学结合课程“*后一公里”问题,实现了工学结合在课堂落地。本书可作为职业院校一线教师的教学指导参考书,教师能够迅速掌握工学结合的课堂控制方法,从而让学生真正受益教改成果。
内容简介
《高职财经类工学结合课程教学实施与过程控制研究》是北京市教育委员会教改立项课题“高职财经类工学结合课程教学实施与过程控制研究”的研究成果,由课题研究报告、工学结合课堂运行的问题研究、工学结合教案设计方法研究、工学结合课程的课堂运行管理与过程控制研究、学习工作页设计研究、学生课业评价标准研究、高职工学结合教学实施与过程控制整体案例分析七部分组成。*章是对课题研究过程与成果的综述;第二章以北京经济管理职业学院、北京信息职业技术学院的文科类专任教师中的优秀教师为调查对象,采用*听课观察的方式进行调查,从课堂组织安排和教学秩序、授课内容和能力目标、教学设计和能力训练、PPT和板书设计、教师表达、知识目标、学生主体、教书育人、教学常规九个方面对教师的教学实施情况进行分析;第三章着眼于教学论的发展,看其对教学设计方式方法的影响,再根据工学结合课程的特点,寻找较为适合的教案设计方案;第四章从微观层面积极探索建立适合我国国情的、符合工学结合要求的新型课堂教学运行组织控制机制;第五章从国内外教学资料入手,研究工作页的种类与适应性,设计好学习工作页是体现学生主体的工学结合课堂的重要任务;第六章从德国和英国课业评价实例出发,分析工学结合课堂课业评价的方法与注意事项;第七章是财经类四个常见专业的教学实施与过程控制的实例。
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