父母怎么做.孩子不掉队

序 1 1 /**章 孩子发现自己不善于学习 为什么要在意孩子在学校的表现 3
孩子在当前的年级应该学到什么 5
你对“校园表现成功”的定义是什么 6
学习并非一项竞技运动 7
了解孩子的真实表现 8
要特别留意的信号 11
是否应该咨询 13
心理医生的职责 14
将你的忧虑告诉心理医生 14
干预反应 17
本章重点 18
要弄明白的问题 19 21 /第二章 孩子渴望成功却不知道怎么做 老师和家长的面谈 23
学习技巧不到家 24
孩子有强烈的意识 26
我对学校“过敏” 28
学业上遇到挫折会妨碍重拾自信 29
学习陷入困境的学生 31
对惩罚的恐惧 33
恐惧会导致放弃 33
对未来的恐惧 34
心理咨询 35
本章重点 35
要弄明白的问题 36
37 /第三章 家长强烈的意愿会影响孩子的成长 对问题的否认 39
感到自己低人一等 41
责备孩子 42
责怪老师 43
父母彼此责怪 44
责怪自己 46
或许你会失望 48
本章重点 49
要弄明白的问题 49 51 /第四章 你的校园经历与孩子的没有可比性 与父母的观点不同 53
或许你的学业一帆风顺 55
或许你的学习生涯历尽艰辛 57
或许你的经历并不能给孩子提供帮助 58
本章重点 61
要弄明白的问题 61 63 /第五章 家长在家里必须有领导地位 营造一个井井有条的家庭环境 65
药物产生的影响 68
更进一步 71
不要让你的沮丧影响孩子 74
一直激励你的孩子 75
相关人员要严守规矩 77
本章重点 77
要弄明白的问题 78 79 /第六章 管理好时间与资源 家庭作业的准备 81
做作业 83
作业计划 86
考试的技巧 89
解决头脑空白问题 93
活用社区资源 94
活用假期 95
本章重点 98
要弄明白的问题 99 101 /第七章 学校提供的非特殊教育辅助 找到额外的帮助 103
控制对考试的焦虑 105
政府项目 107
资源教室 109
面向未批准学生的相关服务 112
干预反应 113
留级 114
504计划 116
本章重点 121
要弄明白的问题 122 123 /第八章 争取特殊教育 向老师及学校心理医生咨询 125
了解特殊教育 126
孩子对测试的看法 129
特殊教育委员会会议 130
获得批准 133
没有达到特殊教育标准 134
本章重点 136
要弄明白的问题 137 后记 138
致谢 141
参考文献 143