规矩的背后是爱和自由

**章 一个家，既要有温暖，也要讲规矩 爱孩子和立规矩，从来都不是单选 有限制的自由叫活泼，没有限制的自由叫放肆 立规矩的目的不是管制和禁锢，而是教育 宽容而非纵容，让孩子拥有自由的空间 疼爱但不溺爱，孩子才会茁壮成长 第二章 父母的言行里，藏着给孩子的规矩 懂规矩的父母，才能教出守规矩的孩子 孩子的教养，源自父母的知书达理 父母履行承诺“科目”的得分，就是孩子的信用值 控制情绪的神奇“魔法”，来自父母的言传身教 第三章 孩子*肯听的，是父母爱的语言 温和，是父母表达爱意的*好方式 孩子的共情能力，会在爱的环境中产生 忠言有时也可以不那么逆耳——不粗暴呵斥 孩子无法在贬低的语言中“长高”——不贬低嘲讽 试着蹲下身和孩子说话——平等交流 第四章 学会慢养，陪孩子一起慢慢成长 做不焦虑的父母，调整心态 心急养不出乖孩子，给孩子成长的时间 世上独一无二的孩子一不攀比 正确看待错误，允许孩子在试错中成长 我陪你慢慢长大，你陪我慢慢变老——爱是陪伴 第五章 不纵容不压制，培养孩子的好品格 视规矩于无物的“小霸王”——任性，不守规矩 喊叫和暴力能解决问题吗？——发脾气，打人 挖除野蛮无礼的种子——说脏话 邋遢大王就是ta——不爱干净 不说真话的“长鼻子怪”——不诚实 第六章 积极引导，让孩子从 学习到爱学习 小小时间管理大师——合理规划时间 学生的本职工作是学习，作业是业务能力的体现 眼到心到，帮孩子集中注意力 孩子的自信，需要父母的鼓励来激发 小小眼睛里的大大世界——培养探究意识