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财经应用写作-(第5版)
- ISBN:9787514190700
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:309
- 出版时间:2018-03-01
- 条形码:9787514190700 ; 978-7-5141-9070-0
内容简介
《财经应用写作(第5版)》是在已出版的基础上修订出版,主要有以下特色: 1.以应用文体为主。本教材以应用文体的写作为主,打破了理论在先、文体在后的编写传统,充分体现了强化文体训练的教学原则。依据各文体的特点和在理论上的侧重点,将写作理论附在各章之后,在教学上可放可收,有利于教学的灵活性。 2.加强例文编写。应用写作的一个重要特点是写作思路的模式化、规范化,在教学中我们感到例文对学生的影响很大。为此,该书编写的思想是重视例文的数量和质量,尽可能地选取新近的、具有典型性的例文,力争文种齐全,加深学生对文体的理解,增强可读性和实用性。另外,重点文体加进了学生课堂练习的习作及对习作的点评,使其具有直接性、切近性。
目录
**节 公文概述
第二节 公文主要文体的写作
【参考阅读】应用写作的语言问题
【学生习作评析】
第二章 公关礼仪文体
**节 求职信
第二节 致辞的写作
第三节 竞聘书
第四节 讲话稿
【参考阅读】求职面试须知
【学生习作评析】
第三章 消息的写作
**节 消息概述
第二节 消息写作
第三节 消息的结构方式
【参考阅读】应用写作的结构问题
【学生习作评析】
第四章 事务文体
**节 计划
第二节 总结
第三节 调查报告
第四节 工作研究
【参考阅读】应用写作的材料问题
【学生习作评析】
第五章 学术论文
**节 学术论文概述
第二节 学术论文写作
【参考阅读】应用写作的主题问题
【学生习作评析】
第六章 财经文体的写作
**节 项目建议书
第二节 经济活动分析报告
第三节 可行性研究报告
【参考阅读】应用写作的特点问题
第七章 申论
**节 申论基本知识
第二节 申论写作要点
【参考阅读】部分年份申论考试试题及参考例文
节选
《财经应用写作(第5版)》: 一、讲话稿的特点 (一)有声性 所谓有声性,是指讲话稿虽然也是书面语言,但它都是有声语言化了的,更适合口头表达,具有有声感。讲话稿语言的这种有声性,是由讲话本身特点所决定的。它要求讲话稿的语言必须是讲起来朗朗上口、听起来声声入耳。要做到这一点,就必须“我手写我口”,怎么讲就怎么写,保持了讲话的有声性的特点,才能使讲话获得理想的效果,否则,听众听起来就像朗诵一样。讲话稿的语言介于书面语言和口头语之间,既要有书面语言的精练、准确、干净,又要有口头语的通俗、生动、易懂,讲起来朗朗上口,听起来流畅顺耳,以便于讲话者表达,易于听众理解和接受。因此,在讲话稿的语言把握上,既不能故意卖弄文才,华而不实,也不能哕唆随便,不讲究章法。要避免使用生僻的词语,尽量少用或不用令人费解的文言词语;对涉及的专业术语,要视听众的情况斟酌使用。讲话稿要求语言通俗,容易接受,切忌转弯抹角,含沙射影,晦涩难懂,力求在平实中求生动,在准确中求精练,在简明中求风格。由于讲话具有现场性,因此,撰写讲话稿时必须考虑现场气氛和场合。 (二)集中性 就是说体现讲话稿内容的材料必须集中,它们必须在某一点、某一方面有相同之处,有内在联系,可以说明同一个问题、表达同一个主题。这是使讲话稿形成整体性、发挥整体效应的关键。因为讲话一般都是时间有限,而且语言都是一句接一句的线性出现,听众只能凭借听觉去及时捕捉,很少有对某一句话或某一个词进行再斟酌的可能。如果内容过于庞杂,不仅时间不允许,而且也容易使人费解。 (三)综合性 讲话稿是由主题、材料、语言、结构等诸要素构成的,而这些要素又紧紧围绕主题,构成一个统一和谐的整体。同时,讲话稿还要把时间、空间以及听众对象纳入考虑的范围,使讲话稿的内部诸要素与这些外部诸要素相适应,形成统一的整体。 讲话稿作为一种特殊的文体,它综合了许多文体的表达特点,综合运用议论文、记叙文、说明文、散文的表达方法和表达技巧,综合运用叙述、描写、说明、议论、抒情等各种表达方法,更有效、更充分地表达讲话者的思想和情感。 (四)双向性讲话稿只有在引起台下人思想和感情的共鸣时,才算是真正被听众接受了。事实上,讲话稿虽然是一人说、众人听的单声话语,但台下听众用表情与讲话人进行的无声交流,决定了讲话不是单向性的,而是跟听众的相互交流。为此,撰写讲话稿时必须心中有听众,要预测听众可能出现的反应,力求引起听众共鸣。 (五)规定性讲话稿的篇幅要有规定性。讲话是有时间限制的,因此,对讲话稿篇幅要有特定的要求。一般来说,表彰大会、通报会、庆典会等讲话要求篇幅不能太长,避免喧宾夺主;会议的主题报告相对来说篇幅要长一些,但也不宜过长。这就要求讲话稿中心突出、目的明确、观点鲜明、简明扼要,切忌夸夸其谈、拖沓冗长。三、讲话稿的写作 (一)标题讲话稿的标题有两种写法。一种是单标题。由讲话人姓名、会议名称、文种组成,如《江泽民同志在中共中央纪律检查委员会第二次全体会议上的讲话》。也可以省略讲话人姓名,如《在中华人民共和国澳门特别行政区成立庆祝大会上的讲话》。另一种是双标题。写法是,将主要内容或中心思想概括为一句话作主标题,再由讲话人姓名、会议名称、文种组成副标题。例如《把教育工作认真抓起来——邓小平同志在全国教育工作会议上的讲话》。 (二)开头文章开头*难写,同样的道理,作讲话开场白*不易把握,要想三言两语抓住听众的心,并非易事。如果在讲话的开始听众对你的话就不感兴趣,注意力一旦被分散了,那后面再精彩的言论也将黯然失色。因此,只有独居匠心的开场白,以其新颖、奇趣、敏慧之美,才能给听众留下深刻印象,才能立即控制场上气氛,在瞬间集中听众注意力,奇论妙语、石破天惊,从而为接下来的内容顺利地搭梯架桥。听众对平庸普通的论调都不屑一顾,置若罔闻,倘若发人所未见,用别人意想不到的见解引出话题,造成“此言一出,举座皆惊”的艺术效果,会立即震撼听众,使他们急不可耐地听下去,这样就能达到吸引听众的目的。讲话稿的开头有多种写法,归纳起来有下列主要类型。 1.直叙式开头。这是演讲较常用的方法,开门见山,提出中心话题,直接交代题目及演讲的缘由,引起听众的注意,而且也能自然地引起下文,使听众觉得自然、顺畅。在传达精神、布置工作的会议上的讲话,较多采用这种开头。 2.提问开头。这种方法是根据听众的特点和讲话的内容,提出一些激发听众思考的问题,以引起听众的注意。 ……
作者简介
王立名,吉林财经大学新闻与传播学院教授,多年从事教学与科研工作,发表多篇论文,编写《财经应用写作》等多部教材,主持多项课题。
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