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  • ISBN:9787109218390
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:292
  • 出版时间:2017-01-20
  • 条形码:9787109218390 ; 978-7-109-21839-0

本书特色

  根据教育部颁布的《全国普通高等学校体育课程指导纲要》的要求,组织了四川、重庆、云南、贵州、甘肃等省(市)的有关体育专家、教授重新修订编写了《新编大学体育教程》(第三版)。《新编大学体育教程(第3版)》被列入普通高等教育农业部“十二五”规划教材、全国高等农林院校“十三五”规划教材,经四川省教育厅教材委员会审定被列为四川省“十二五”普通高等教育本科规划教材,,
  《新编大学体育教程》(第三版)教材是四川省省级重点课程、四川省省级精品课程——《公共体育》和四川省省级体育教学团队建设的配套教材,是四川省省级重点教学研究课题《构建与新(学生体质健康标准)相适应的公共体育课程体系》(课题编号:P09151)的重要研究成果,该成果获得学校教学成果一等奖。
  《新编大学体育教程(第3版)》体现以生为本的理念,树立“健康第1”的指导思想,将现代体育、绿色生态体育和传统竞技运动有机地组合、改造和创新,对一些传统内容做了重组,安排了本章学习网站、参考文献、欣赏和体验,让大学生在主动的参与过程中形成积极锻炼的意识与习惯,发展运动能力,为“终身体育”奠定了基础。  根据教育部颁布的《全国普通高等学校体育课程指导纲要》的要求,组织了四川、重庆、云南、贵州、甘肃等省(市)的有关体育专家、教授重新修订编写了《新编大学体育教程》(第三版)。《新编大学体育教程(第3版)》被列入普通高等教育农业部“十二五”规划教材、全国高等农林院校“十三五”规划教材,经四川省教育厅教材委员会审定被列为四川省“十二五”普通高等教育本科规划教材,,
  《新编大学体育教程》(第三版)教材是四川省省级重点课程、四川省省级精品课程——《公共体育》和四川省省级体育教学团队建设的配套教材,是四川省省级重点教学研究课题《构建与新(学生体质健康标准)相适应的公共体育课程体系》(课题编号:P09151)的重要研究成果,该成果获得学校教学成果一等奖。
  《新编大学体育教程(第3版)》体现以生为本的理念,树立“健康第1”的指导思想,将现代体育、绿色生态体育和传统竞技运动有机地组合、改造和创新,对一些传统内容做了重组,安排了本章学习网站、参考文献、欣赏和体验,让大学生在主动的参与过程中形成积极锻炼的意识与习惯,发展运动能力,为“终身体育”奠定了基础。
  《新编大学体育教程(第3版)》包括基础知识篇、技术技能篇、户外与休闲篇,共27章。《新编大学体育教程(第3版)》在淡化竞技运动技术、理解生态体育、培养学生终身体育实践能力、促进学生身心健康等方面都做了积极的探索,对一些传统内容做了重组。《新编大学体育教程(第3版)》层次清晰、内容丰富、取材新颖、图文并茂、通俗易懂,集科学性、系统性、新颖性、实用性于一体.,既是普通高等院校大学生的体育教科书,也同样适用于非体育专业的中等专业学校和中专以上成人教育的体育课程教学使用,同时也是广大体育爱好者的良师益友。

内容简介

根据教育部颁布的《全国普通高等学校体育课程指导纲要》的要求,组织了四川、重庆、云南、贵州、甘肃等省(市)的有关体育专家、教授重新修订编写了《新编大学体育教程》(第三版)。《新编大学体育教程(第3版)》被列入普通高等教育农业部“十二五”规划教材、全国高等农林院校“十三五”规划教材,经四川省教育厅教材委员会审定被列为四川省“十二五”普通高等教育本科规划教材。《新编大学体育教程》(第三版)教材是四川省省级重点课程、四川省省级精品课程——《公共体育》和四川省省级体育教学团队建设的配套教材,是四川省省级重点教学研究课题《构建与新(学生体质健康标准)相适应的公共体育课程体系》(课题编号:P09151)的重要研究成果,该成果获得学校教学成果一等奖。邓跃宁主编的《新编大学体育教程(第3版)》体现以生为本的理念,树立“健康第1”的指导思想,将现代体育、绿色生态体育和传统竞技运动有机地组合、改造和创新,对一些传统内容做了重组,安排了本章学习网站、参考文献、欣赏和体验,让大学生在主动的参与过程中形成积极锻炼的意识与习惯,发展运动能力,为“终身体育”奠定了基础。《新编大学体育教程(第3版)》包括基础知识篇、技术技能篇、户外与休闲篇,共27章。《新编大学体育教程(第3版)》在淡化竞技运动技术、理解生态体育、培养学生终身体育实践能力、促进学生身心健康等方面都做了积极的探索,对一些传统内容做了重组。《新编大学体育教程(第3版)》层次清晰、内容丰富、取材新颖、图文并茂、通俗易懂,集科学性、系统性、新颖性、实用性于一体。,既是普通高等院校大学生的体育教科书,也同样适用于非体育专业的中等专业学校和中专以上成人教育的体育课程教学使用,同时也是广大体育爱好者的良师益友。

目录

第三版前言 教学提示 **篇 基础知识篇 **章 体育与健康 **节 概述 第二节 体育与健康 第三节 运动损伤的预防与处理 第四节 健康状况综合评价方法 第二章 发展体育能力的方法与评价 **节 发展体能的方法 第二节 发展身体素质的方法 第三节 体育能力的评价 第三章 体育锻炼 **节 体育锻炼的原则 第二节 体育锻炼的计划 第三节 运动处方 第二篇 技术技能篇 第四章 足球 **节 基本技术与学习方法 第二节 竞赛规则简介与欣赏 第三节 体验 第五章 篮球 **节 基本技术与学习方法 第二节 竞赛规则简介与欣赏 第三节 体验 第六章 排球 **节 基本技术与学习方法 第二节 竞赛规则简介与欣赏 第三节 体验 第七章 田径 **节 径赛项目 第二节 田赛项目 第三节 体验 第八章 乒乓球 **节 基本技术与学习方法 第二节 竞赛规则简介与欣赏 第三节 体验 第九章 羽毛球 **节 基本技术与学习方法 第二节 竞赛规则简介与欣赏 第三节 体验 第十章 网球 **节 基本技术与学习方法 第二节 竞赛规则简介与欣赏 第三节 体验 第十一章 游泳 **节 基本技术与学习方法 第二节 竞赛规则简介与欣赏 第三节 体验 第四节 水上救护与安全 第十二章 跆拳道 **节 基本技术与学习方法 …… 第三篇 户外与休闲篇
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