- ISBN:9787030253033
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:420
- 出版时间:2018-04-13
- 条形码:9787030253033 ; 978-7-03-025303-3
本书特色
作为一本综合性公共心理学教材本书融中小学生心理学普通心理学教育心理学、社会心理学、心理测量与评价、心理健康与教育等内容为一体,而不是简单地将其拼凑在一起。具体内容包括动机心理、认知心理、情绪情感心理、个性心理、品德心理、学习心理、人际交往心理、群体心理与班级建设、中小学生心理健康与教育、中小学生的性心理与教育、教学测量与评价、心理学研究方法。《BR》 本书力求突出以下特色:改变学科本位的状况,实现学生维度和学科维度的有机统一;改变以理论为主的状况,实现由理论到方法的转换;改变儿童心理学科知识拼凑的状况,实现不同学科的融合;改变只以演绎式呈现教材内容的状况,实现教材内容呈现方式的多样性;在保证科学性的前提下,行文力求生动、活泼、深入浅出,具有较好的可读性。
内容简介
本教材力求反映心理学的成果,比较全面地介绍与中小学生密切相关的心理学理论。教材特别注重联系中小学教育教学和学生的实际,将心理学的理论转化成有效促进学生发展的策略和方法,因此,本教材既具有理论性又具有很强的操作性。本教材在内容上深入浅出,在语言上简明扼要,在体例上新颖活泼。另外,每章还配有学习提要和思考题,以有利于读者学习。
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