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美术基础

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图文详情
  • ISBN:9787303215683
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:271
  • 出版时间:2017-01-01
  • 条形码:9787303215683 ; 978-7-303-21568-3

本书特色

由刘大林、宋晓波和李国勇共同主编的这本教材《美术基础(高等学校学前教育专业十三五规划教材)》根据美术学习活动方式划分学习领域,分为认识美术(包括美术常识、美术的语言、美术作品的表达)、造型基础(包括素描基础、写生色彩基础、中国画、版画初步、简笔画)、设计应用(包括基础图案、平面构成、色彩构成、装饰画、平面设计与应用、计算机美术)、手工制作(立体构成概论、纸艺制作、布艺制作、泥工制作、综合材料制作)四篇共十九章,力求内容结构科学合理、美术知识系统完整。 本教材既适用于学前教育专业四年制本科,也适用于学前教育专业三年制专科学生学习。各校可根据实际情况灵活使用、弹性选择教材内容。

内容简介

作为学前教师教育课程,由刘大林、宋晓波和李国勇共同主编的这本教材《美术基础(高等学校学前教育专业“十三五”规划教材)》精选了适合学前教师素质提高和可持续发展、适应学前教师职前教育特点的美术基础知识和基本技能,基础知识侧重理解规律,拓展思维;基本技能强调正确、科学的观察方法、表现方法和自我训练方法,增加了如“色彩归纳”、“计算机美术”、“学前儿童实用版画”等儿童喜闻乐见的教学内容及“平面构成”、“色彩构成”、“立体构成”等现代设计理论知识,强调课程内容的多样性、实用性、学术性、前瞻性、开放性以提高学生的综合素质和动手能力,引导未来教师主动建构美术知识及美术教育知识。教材内容亦充分考虑了美术的人文性质和情感特征,突出从美术本体造型语言的组织、形式美的规律、美术作品不同的表达方式上理解美术、认识美术创作,提高审美修养,以期未来教师能够引导儿童学会“感受与欣赏”、“表现与创造”,发展实践能力。

目录

**篇 认识美术
**章 美术常识
**节 美术的基本概念及特征
第二节 美术的分类及其属性
第三节 对于美术的几种解释
第二章 美术的语言
**节 美术的语言体系构成
第二节 美术的造型语言
第三节 美术造型语言的组织
第三章 美术作品的表达
**节 具象艺术的再现表达
第二节 意象艺术的主观表达
第三节 抽象艺术的本体语言表达
第四节 中国画的“自然论”表达

第二篇 造型基础
**章 素描基础
**节 素描基础知识
第二节 透视原理
第三节 线造型
第四节 明暗造型
第二章 写生色彩基础
**节 写生色彩基础知识
第二节 水粉画的基本方法与步骤
第三节 油画棒与色粉笔
第四节 色彩归纳
第三章 中国画
**节 国画概述
第二节 工笔画
第三节 写意画
第四节 山水画技法
第四章 版画基础
**节 版画基础知识
第二节 黑白木刻技法与制作步骤
第三节 学前儿童实用版画
第五章 简笔画
**节 简笔画概述
第二节 线、形的练习
第三节 简笔画的造型练习
第四节 简笔画创编

第三篇 设计应用
**章 基础图案
**节 概述
第二节 图案的造型
第三节 图案的组织形式
第二章 平面构成
**节 平面构成概述
第二节 平面构成要素
第三节 基本形与骨格
第四节 平面构成基本构成形式
第五节 平面构成的形式美规律
第三章 色彩构成
**节 色彩概述
第二节 色彩心理
第三节 色彩对比构成
第四节 色彩调和构成
第五节 色彩的构成原则
第六节 色彩的采集和提炼
第四章 装饰画
**节 装饰画概述
第二节 装饰画的艺术特征
第三节 装饰画的表现形式
第四节 装饰画常用创作技法
第五章 平面设计与应用
**节 字体设计与应用
第二节 图形设计与应用
第三节 平面中的标志设计
第四节 视觉识别系统设计
第五节 版式设计
第六节 海报设计
第六章 计算机美术
**节 计算机美术基本知识
第二节 计算机美术常用软件的应用
第三节 插画的设计与绘制

第四篇 手工制作
**章 立体构成概论
**节 立体构成基本知识
第二节 立体构成的形态样式
第三节 立体构成的形态感知
第二章 纸艺制作
**节 纸艺制作概述
第二节 纸艺的浮雕式空间形态
第三节 纸艺的透雕式空间形态
第四节 纸艺的圆雕式空间形态
第三章 布艺制作
**节 布艺制作概述
第二节 布艺制作的空间形态表达
第四章 泥工制作
**节 泥工制作概述
第二节 泥工制作的空间表达
第五章 综合材料制作
**节 综合材料制作概述
第二节 综合材料构成的应用
参考文献
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