厦门大学研究生教育发展史(1926-2016)

**章 厦门大学研究生教育的发展历程 **节 民国时期厦门大学研究生教育的早期探索 一、研究生教育的发轫与厦门大学国学研究院的筹备 二、厦门大学国学研究院的设立与发展 三、厦门大学国学研究院的基本特色 四、厦门大学国学研究院的停办与研究生教育的后续 第二节 新中国成立初期厦门大学的研究生教育(1949—1966) 一、新中国较早招收与培养研究生的高校 二、规模增加与制度化探索 三、厦门大学研究生教育的曲折探索(1958—1966) 第三节 改革开放以来厦门大学研究生教育的发展 一、研究生教育的恢复(1978—1980年) 二、研究生教育的初步规范与制度化(1981—1986年) 三、研究生教育的进一步发展(1987—1999年) 四、研究生教育的大规模发展与质量提升(1999— ) 第二章 厦门大学研究生学位授权点建设与招生 **节 厦门大学研究生学位授权点建设 一、国家研究生学位授权政策的沿革 二、厦门大学研究生学位授权点建设 三、重点学科建设与学科评估 第二节 厦门大学研究生招生制度与发展 一、厦门大学早期研究生招生制度与模式 二、1999年以来厦门大学研究生招生基本情况 第三节 厦门大学研究生招生类型与模式 一、硕士研究生 二、博士研究生 三、台港澳生 四、外籍研究生 第三章 厦门大学研究生导师队伍建设与发展 **节 厦门大学研究生导师政策与管理 一、国家关于研究生导师的相关政策 二、博士研究生导师遴选与确认政策的变化与调整 三、硕士生导师选聘与确认政策 四、研究生导师的其他管理制度 第二节 厦门大学研究生导师队伍建设 一、厦门大学师资队伍建设的基本政策 二、厦门大学历年研究生导师名单 三、当前厦门大学研究生导师的基本情况 第四章 厦门大学研究生培养与质量 **节 厦门大学培养机制改革 一、厦门大学早期培养机制 二、2008年厦门大学的培养机制改革 三、2014年厦门大学深化研究生培养机制改革 第二节 厦门大学研究生教育综合改革 一、改革指导思想与主要思路 二、研究生教育综合改革的主要内容 三、研究生教育综合改革未来的方向与措施 第三节 厦门大学研究生培养方案改革 一、硕士研究生培养方案的演变 二、博士研究生培养方案的演变 三、2014年厦门大学研究生培养方案的改革与调整 第四节 厦门大学研究生培养资源与条件 一、构筑高水平科研平台和实践基地 二、加大研究生教育经费投入 三、研究生课程改革和建设 四、推动三学期制改革，打造研究生系列创新项目与活动 第五节 厦门大学研究生奖学金制度及其思想政治管理 一、奖学金管理机构与职责 二、研究生奖学金体系与管理 三、研究生的思想管理与日常管理 第六节 厦门大学研究生学籍管理 一、研究生学籍管理的政策与制度 二、研究生学籍管理与变动基本情况 第七节 厦门大学研究生教育的质量监控及其措施 一、质量保障的基本机制与管理制度 二、健全质量保障组织，完善督导制度 三、坚持课程改革与检查制度 四、开展博士生中期考核分流制度 五、规范研究生学籍管理 六、实行厦门大学学位论文盲审与抽查制度 七、加强研究生学风建设 第八节 厦门大学研究生教育国际化 一、研究生教育的国际化理念 二、研究生教育国际化的制度化 三、研究生教育国际化的整体发展 第五章 厦门大学研究生学位授予与管理 **节 厦门大学研究生学位授予的基本政策 一、硕博士学位授予的基本要求与政策演变 二、同等学力人员硕博士学位授予的规定 三、其他与学位相关的制度与政策 第二节 厦门大学研究生学位授予基本情况 一、校学位评定委员会 二、研究生学位授予基本情况 三、名誉博士学位的授予 四、优秀博士学位论文评选 第六章 厦门大学研究生就业 **节 厦门大学研究生就业制度与政策 一、国家就业政策的调整与改革 二、研究生“自主择业”以来的就业指导政策及特色 第二节 厦门大学研究生就业基本情况 一、早期厦门大学研究生就业基本制度与情况 二、厦门大学研究生就业现状 第七章 厦门大学研究生教育管理机构及其变革 **节 厦门大学研究生院机构的设立 一、厦门大学成立研究生院 二、研究生教育各类委员会 第二节 厦门大学研究生院机构的延革 一、研究生院机构的发展与变革 二、研究生院机构的基本特色 结语 春风化雨南方之强 附录一 厦门大学学位授权建设 附录二 厦门大学重点学科建设 附录三 厦门大学科研创新平台建设 附录四 厦门大学授予博士、硕士学位人员情况 附录五 厦门大学研究生院历任领导名单 附录六 厦门大学专任教师统计 附录七 厦门大学研究生教育大事记 后记