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  • ISBN:9787556304707
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:208
  • 出版时间:2017-07-01
  • 条形码:9787556304707 ; 978-7-5563-0470-7

内容简介

本书是一部人文哲思妙语集。全书共分六个章节,和“启幕”(序)“闭幕”(跋),共计八个部分。全书模仿《柏拉图对话录》《靠前哲学沉思录》《查拉图斯特拉如是说》等名著的体裁,采用“片段”式的写法,通过书中主人公诗人、学者哈扎拉尔之口,收录了作者对教育、生活、文学、读书、欧洲历史、哲学等多方面的思辩和冥想文字,意蕴独到,信息量大,富有哲思与诗意。书稿可读性强,引人入胜,无导向问题,文学性和思想性并重,有较高的文学欣赏价值和社会价值。

目录

启幕
**章 众花之唇
第二章 如是我观
第三章 微暗之光
第四章 运命之隙
第五章 不知所然
第六章 长空之下
闭幕
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节选

  《哈扎拉尔的微笑》:  我住在离老家很近的地方,我也活到知天命的年龄,我还是不大明白,自己的既往生活到底有多少的意义能够构成继续活的动力。不过,更多的时候,这些并不是要用心想的问题,我还是希望继续做些事,在对“意义”自觉不自觉的探寻中,不知老之已至。  哈扎拉尔说,“寒冷会使人恋家”,我不记得哪一个诗人说过这样的话,就我所知,恋家其实是一件苦事。我对女儿的态度之一就是,努力使她不像我一样。她可以在世界任何一处安上她自己的家,只要她愿意。我愿意她为她所喜爱的世界接纳,无论她离我多远,我都深深地祝福属于她的那个世界。  我一直在自己的想象中探头瞻望不同的世界,我对未知的一切都有巨大的好奇心,我喜爱漫步在陌生的地方,我已经把祝福给了我女儿。  哈扎拉尔说,那些真正“属于你”的书,你不妨读上三遍或者五遍,甚至就像大江健三郎说的那样,“如果你认为那是一本好书的话,就请每隔一段时间温读一次吧!”  书如好友,书如美食,书也如自己的家,不妨一直住在那里。  现在我记忆力已明显衰退,这对读书也许反而是一件好事,有些书你可以一而再地读着,所有的幸福都是初始,都是活泼而新鲜的遇见。  如果我每次都问你叫什么名字,你不要以为这是故意不敬,对于遗忘,我身不由己。  如果我每次都像**次见到你一样,也请你不要反感我的恭敬与好奇。  哈扎拉尔说,今天气温、阳光、天空的透明度都是很良善的提醒,说的是你的生活某些质量还过得去,不必对此再有什么抱怨。  我认同这样的看法。  不过,此后我又读到了勒内·夏尔的一句话:“诗人不能长久地在语言的恒温层中逗留。他要想继续走自己的路,就应该在痛切的泪水中盘作一团。”  现在,我就是一个退缩者。  大概我已经畏惧了“痛切的泪水”,我只是自己经常默默地流泪。部分的原因,是因为我的眼睛也衰老了,装不住泪水。  哈扎拉尔说,有位友人间我忙些什么,我说在芒果和龙眼树间读书,思考。他说“在芒果和龙眼树间”这样的题目,写诗、作文都可以,而写读书笔记可能会更好。那么,我还是回到《斩首之邀》的阅读吧。只不过我暂时还没有要做任何阅读“感想”的念头。  哈扎拉尔说,我似乎不擅长连续说着一个故事,或者只是不擅长持续在某件事情上用心。这里我特别指的是,在写作这件事上,我喜欢跳来跳去,做着不同的尝试。  ……

作者简介

  张文质,教育学者,生命化教育的倡导者。长期植根于中小学课堂,与上千万家长保持亲密的互动与沟通。在深谙中国教育现实的基础上,张文质首次提出“教育是慢的艺术”“保卫童年”等教育理念,得到了教育界人士的一致认可,并将这些教育理念推广到千万学校、家庭之中,被誉为“懂素质教育的专家”。其多部作品入选“全国教师教育优秀课程资源”“中小学图书馆(室)推荐书目”。继畅销书《父母改变,孩子改变》后,张文质跨越了中国18个省市,深入到上千所中小学校,与家长、父母和孩子倾心交谈,把脉中国普遍存在的家庭教育问题,并结合儿童身心发展规律,总结出影响孩子成长与发展的“奶”“蜜”“盐”三大核心要素。只要父母在相应的阶段给予了足够的“奶”“蜜”“盐”,孩子可以一生都不缺。

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