包邮英语师范生教研能力培养研究

前言 **部分 教研能力：教师的应有素质 第1章 绪论 **节 教研能力：新时代教师基本素质要求 第二节 我国英语师范生教研能力培养现状 第三节 英语师范生教研能力培养：师范院校的当然使命 第四节 本书章节安排 第2章 教研能力与教研能力培养 **节 教研能力：概念与内涵 第二节 教研能力研究概述 第三节 英语师范生教研能力培养初步构想 第四节 研究取向：实证研究 第二部分 英语师范生教研能力培养：实施、效果与基本结论 第3章 教研方法的介绍与教研能力培养 **节 教研方法相关研究述评 第二节 教研方法介绍中的教研能力培养：实施 第三节 教研方法介绍中的教研能力培养：效果 第四节 教研方法介绍中的教研能力培养：基本结论 第4章 教学技能实堋与教研能力培养 **节 教学技能实训相关研究述评 第二节 教学技能实训中的教研能力培养：实施 第三节 课堂教学技能实训中的教研能力培养：效果 第四节 课堂教学技能实训中的教研能力培养：基本结论 第5章 学术论文写作与教研能力培养 **节 学术论文写作相关研究述评 第二节 学术论文写作中的教研能力培养：实施 第三节 学术论文写作中的教研能力培养：效果 第四节 学术论文写作中的教研能力培养：基本结论 第6章 教育实习与教研能力培养 **节 教育实习相关研究述评 第二节 教育实习中的教研能力培养：实施 第三节 教育实习中的教研能力培养：效果 第四节 教育实习中的教研能力培养：基本结论 第7章 入职初期与教研能力培养 **节 新手教师相关研究述评 第二节 人职初期教研能力培养：实施 第三节 人职初期教研能力培养：效果 第四节 入职初期教研能力培养：基本结论 第三部分 构建教研能力培养一体化模式：从职前培养到职后跟进 第8章 英语师范生教研能力培养的一体化模式 **节 英语师范生教研能力培养一体化的优点 第二节 英语师范生教研能力培养一体化的不足 第三节 英语师范生教研能力培养一体化模式结构图 第9章 结语 参考文献