轻松当好班干部

　　《轻松当好班干部》：　　（3）有利于培养自信心和克服困难的意志力。学生的拥护、教师的信任，会极大地增强学生的自信心。克服工作中的困难需要意志力，工作的出色需要开动脑筋积极思维。　　（4）有利于培养学生人际交往能力，包括表达能力、组织能力、应变能力。这些能力的增强都有助于孩子走上社会后，取得更大的成绩。事实上，许多有贡献的科学家、企业家、教师、工程技术人员，许多杰出的领导者如厂长、经理、校长、部长在中小学时代都当过干部，是学校各项工作的活跃分子。　　2.协调好学习工作二者的关系　　如何协调当好班干部和做一名好学生的关系，几乎是令每一名班干部和他们的家长颇为头疼的事情。许多同学作为班干部而言，是一名优秀班干部，但作为一名普通学生，却是一名学习成绩不佳的学生。于是，不少望子成龙，盼望孩子成才心切的家长就不愿意让自己的孩子做班干部。他们认为，只有学习成绩好，才能成才，当班干部既得罪人，又影响学习。个别家长甚至在孩子当了班干部之后，强迫孩子写辞职书。那么，如何协调当干部与做学生两者之间的关系，既做一名好学生，又做一名优秀班干部，使二者“鱼与熊掌兼而得之”呢？　　（1）准确定位　　学生应以学为主，学习是学生的本分，学习不好，就是做学生的失败，就谈不上威信，就会被“一票否决”。人的精力是有限的，人的追求是无限的，这就是矛盾。　　同所有的普通同学一样，班干部是学生干部而不是“干部学生”，学生干部的首要任务是学习。因此，不论是在每天的时间安排上，还是在主观心理的倾向程度上，都应以学习为主，工作为次，不能主次颠倒。只有首先摆正二者的关系，才能做一名称职的班干部。对于班干部来说，学习和工作是相互矛盾的，但只要处理得当，二者就能相互促进。能当选班干部，说明自己有一定的工作能力，并且这种能力得到了老师和广大同学的认可。得此信赖，自己理应做好工作，以不负众望。班干部应是同学们的模范，这不仅体现在他们在各项活动中起带头作用，而且体现在学习上是佼佼者。因此，班干部在学习上就有更大的压力，如果能把压力变成动力，利用各种机会补偿因工作而损失的学习时间，同样也能取得好成绩。反过来，工作虽努力，学习成绩上不来，就会降低在同学中的威信，从而不利于班干部更好地开展工作。　　（2）提高效率　　时间对每一个人都是公平的，每个人每天都有24小时，班干部既要把学习搞好，又要把工作干好，二者兼顾，两不耽误，就需要有很高的效率，需要有“挤”的精神。　　在经济工作中有这样一个公式：效率=价值／时间。在价值固定的情况下，效率就取决于时间。对每个人来说，时间都是一个常数，但如何运用这个常数却大有文章可做。集中精力读一小时书，可能比漫不经心地翻两小时书的效果还要好；主题明确的短会，要比马拉松式的长会效率高几倍。因此，能否正确处理学习与工作的关系，还在于班干部是否有较强的效率观念。　　（3）注重学习和工作方法　　班干部在处理学习与工作关系时，也要讲究方法。不论是读书还是工作，精力都要高度集中.不要让杂念侵扰自己的思维。学习时想着工作，工作时又忙着学习，结果是既影响学习，又做不好工作。一般来说，班干部在学习时要力争做到：上课注意听讲，当堂知识当堂消化，课后首先集中精力预习复习功课，完成作业。某些工作也可以与学习交叉进行，如一些谈心和个别商量事情，就不妨安排在课间或在图书馆读书的中间休息时间。这样既调节了脑筋，又做了工作。这种时间上的交错运筹法，班干部们不妨一试。　　……