包邮对外汉语教学导论

**章 学科性质
**节 “对外汉语教学”的含义
第二节 学科定位与名称
第三节 基础学科和相关学科
思考与练习

第二章 语言学习与教学法流派
**节 语言学习的基本概念
第二节 第二语言教学法主要流派
思考与练习

第三章 语言要素及文化教学
**节 语音教学
第二节 词汇教学
第三节 语法教学
第四节 汉字教学
第五节 文化教学
**章 学科性质
**节 “对外汉语教学”的含义
第二节 学科定位与名称
第三节 基础学科和相关学科
思考与练习

第二章 语言学习与教学法流派
**节 语言学习的基本概念
第二节 第二语言教学法主要流派
思考与练习

第三章 语言要素及文化教学
**节 语音教学
第二节 词汇教学
第三节 语法教学
第四节 汉字教学
第五节 文化教学
思考与练习

第四章 语言技能的教学
**节 汉语综合课
第二节 汉语口语课
第三节 汉语听力课
第四节 汉语阅读课
第五节 汉语写作课
思考与练习

第五章 语言测试与成绩分析
**节 测试的性质和特点
第二节 测试的目的和类别
第三节 测试的功能和原则
第四节 测试质量分析
第五节 测试成绩分析
思考与练习

第六章 第二语言习得
**节 对比分析
第二节 偏误分析
第三节 中介语及其发展过程
第四节 输入与互动
第五节 学习者个体差异
第六节 学习者的策略
思考与练习

第七章 教材编写与使用
**节 教材分类
第二节 教材编写
第三节 教材评估
第四节 教材使用
思考与练习

第八章 汉语传播与对外汉语教学发展
**节 建国以前汉语传播简史
第二节 建国后的对外汉语教学
第三节 国内外汉语教学的类别
思考与练习
主要参考文献
后记