小学课堂有效学习评价

**章 以儿童生命成长为核心的学习质量观
**节 如何认识与理解学习
第二节 学习的基础是什么
第三节 如何认识与理解有效学习

第二章 促进儿童生命成长的学习评价
**节 对传统学习评价的检视
第二节 让学习评价更有价值
第三节 与学习方式关联的学习评价
第四节 促进学生的自我评价

第三章 发展性评价与学习评价工具
**节 发展性评价
第二节 学习评价工具

第四章 服务儿童生命成长的课堂学习评价技能
**节 基于学生生命成长的课堂学习行为评价
第二节 基于学生多元发展的课堂学习质量评价
第三节 基于不同评价主体的课堂学习评价

第五章 学科学习评价问题诊断与解决
**节 语文课堂有效学习评价问题诊断与解决
第二节 数学课堂有效学习评价问题诊断与解决