小学课堂有效学习评价

1星价 ¥12.6 (7.0折)

2星价￥12.6 定价￥18.0

作者：刘慧

出版社：北京师范大学出版社

本类榜单：中小学教辅

分类：中小学教辅 > 教师用书

暂无评论

图文详情

ISBN：9787303188376
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：143
出版时间：2015-06-13
条形码：9787303188376 ; 978-7-303-18837-6

本书特色

本丛书秉承服务一线的编写宗旨，充分吸纳课程改革10年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验，注重结合一线教学的实际问题，从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。求文本简洁、实用，突出学科特点，让一线教师有“一点就通”的感觉，同时兼顾内容的引领性和前瞻性，试图做到立意高而不空，案例新而不虚，文字通而不涩。强调深挖学科内涵，旨在提高教学质量。

内容简介

　　《小学课堂有效学习评价/全国中小学有效学习评价指导丛书》秉承服务一线的编写宗旨，充分吸纳课程改革10年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验，注重结合一线教学的实际问题，从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。文本简洁、实用，突出学科特点，让一线教师有“一点就通”的感觉，同时兼顾内容的**性和前瞻性，试图做到立意高而不空，案例新而不虚，文字通而不涩。强调深挖学科内涵，旨在提高教学质量。

**章以儿童生命成长为核心的学习质量观
**节如何认识与理解学习
第二节学习的基础是什么
第三节如何认识与理解有效学习

第二章促进儿童生命成长的学习评价
**节对传统学习评价的检视
第二节让学习评价更有价值
第三节与学习方式关联的学习评价
第四节促进学生的自我评价

第三章发展性评价与学习评价工具
**节发展性评价
第二节学习评价工具

第四章服务儿童生命成长的课堂学习评价技能
**节基于学生生命成长的课堂学习行为评价
第二节基于学生多元发展的课堂学习质量评价
第三节基于不同评价主体的课堂学习评价

第五章学科学习评价问题诊断与解决
**节语文课堂有效学习评价问题诊断与解决
第二节数学课堂有效学习评价问题诊断与解决

展开全部