包邮中国思想家论智力:汉西双语

前言
总论
一、智力的界说
二、“开智”与强国
三、智与德
四、才能与知识

影响智力形成的诸因素
五、先天素质与智力的形成
六、后天“习染”在智力形成中的作用
七、“好学”、“敏求”与智力的形成发展
八、意志、兴趣等非智力因素对智力发展的影响

智力结构诸侧面
九、“专心致志”、“虚壹而静”
——集中注意力与智力形成的关系
十、“多闻”、“多见”，“好问”、“好察”
——发展感知力和观察力
十一、“知而有藏”，“学而时习”
——加强记忆力
十二、“近思”、“深思”，思学结合
——训练思维能力
十三、“思接千载”，“视通万里”
——让想象力张开翅膀飞翔
十四、“袭故弥新”，别开蹊径
——培养创新能力
十五、“躬行”，“践履”
——锻炼实践能力

智力培养的方法和途径
十六、智力差异与“因材施教”
十七、“愤启悱发”，“道而弗牵”
——启发积极思维
十八、“适时而教”，“不陵节而施”
——智力培养要注意阶段性和节奏感
十九、师承与智力的传递及发展
二十、智力的检验与测验
附录：本书所引典籍作者简介