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图文详情
  • ISBN:9787303236855
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:26cm
  • 页数:204页
  • 出版时间:2018-05-01
  • 条形码:9787303236855 ; 978-7-303-23685-5

内容简介

编写中以设计和制作一具体的电子产品来贯穿教学的始终,让学生在制作的过程中,掌握所要学习的知识、技能、素养。每制作的一个产品都能让学生掌握一定的知识点。*后制作一综合的电子数字钟,通过数字钟的设计与制作将学生学习的各部分知识系统的、有机的加以联系、贯通。在编写过程中,问题分析深入浅出,文字叙述通俗易懂,图文并茂,并且每个电路的制作都有参考实例。让学生学到知识与技能的同时注重学生能力的培养,加强学生的职业道德,培养学生的主动学习、团结协作、开拓创新、分析问题、解决问题等各方面的能力。本书还对集成门电路做了很多的讲解,以适应现代技术迅猛发展的需要。总之本书的编写融“教、学、做”为一体,以教学思路、观念改革为先导,以教学改革为核心,以教学基本建设为重点,注重提高质量,加强学生技能。

目录

项目1 逻辑笔的设计与制作 1.1 逻辑笔制作任务导读及要求 1.1.1 基本要求 1.1.2 扩展要求 1.1.3 学生需提交的材料 1.2 基础知识 1.2.1 数字电路的分类及特点 1.2.2 数制及相互转换 1.2.3 码制 1.2.4 逻辑代数 1.2.5 逻辑函数的表示方法及相互转换 1.2.6 逻辑代数的基本公式、定律和规则 1.2.7 逻辑函数的公式法化简 1.2.8 卡诺图法化简逻辑函数 1.2.9 逻辑门电路 1.3 逻辑笔参考电路实例分析 1.3.1 逻辑笔电路图及电路元器件功能表 1.3.2 逻辑笔电路功能分析 1.4 逻辑笔制作技能训练 1.4.1 训练器材 1.4.2 训练内容 1.4.3 考核评价 1.5 扩展知识 1.5.1 TTL其他电路 1.5.2 COMS门电路 1.5.3 集成门电路系列及使用注意事项 项目2 数码显示器的设计与制作 2.1 数码显示器的制作要求 2.1.1 数码显示器制作基本要求 2.1.2 数码显示器制作扩展要求 2.1.3 学生需提交的材料 2.2 基础知识 2.2.1 组合逻辑电路的分析方法和设计方法 2.2.2 编码器 2.2.3 译码器 2.3 数码显示器电路实例分析 2.3.1 数码显示器电路图及电路元器件功能表 2.3.2 电路功能分析 2.4 数码显示器制作技能训练 2.4.1 技能训练器材 2.4.2 训练内容 2.4.3 考核评价 2.5 扩展知识 2.5.1 加法器 2.5.2 数据选择器和分配器 2.5.3 4选1数据选择器 2.5.4 数值比较器 2.5.5 组合逻辑电路中的竞争冒险 项目3 抢答器的设计与制作 3.1 抢答器的制作要求 3.2 基础知识 3.2.1 基本触发器 3.2.2 同步触发器 3.2.3 主从触发器 3.2.4 边沿触发器 3.3 抢答器电路实例分析 3.3.1 抢答器电路图及电路元器件功能表 3.3.2 电路逻辑功能分析 3.4 抢答器制作技能训练 3.4.1 训练器材 3.4.2 训练内容 3.4.3 考核评价 3.5 扩展知识 3.5.1 不同类型触发器的相互转换 3.5.2 触发器构成的分频电路 项目4 简易电子琴的设计与制作 4.1 简易电子琴的制作要求 4.2 基础知识 4.2.1 多谐振荡器 4.2.2 555定时器及应用 4.3 简易电子琴电路实例分析 4.3.1 简易电子琴电路图及电路元器件功能表 4.3.2 简易电子琴电路逻辑功能分析 4.4 简易电子琴制作技能训练 4.4.1 训练器材 4.4.2 训练内容 4.4.3 考核评价 4.5 扩展知识 4.5.1 单稳态触发器 4.5.2 施密特触发器 项目5 简易数字频率计的设计与制作 5.1 简易数字频率计的设计与制作任务要求 5.1.1 基本要求 5.1.2 扩展要求 5.1.3 学生需提交的材料 5.2 基础知识 5.2.1 概述 5.2.2 时序逻辑电路的分析方法 5.2.3 计数器 5.2.4 同步时序逻辑电路的设计方法 5.3 简易数字频率计电路实例分析 5.3.1 简易数字频率计电路图及元器件功能表 5.3.2 电路逻辑功能分析 5.4 简易数字频率计制作技能训练 5.4.1 训练器材 5.4.2 训练内容 5.4.3 考核评价 5.5 扩展知识 5.5.1 基本寄存器
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作者简介

司淑敏,德州科技职业学院电气自动化系副主任 副教授。主讲课程有数字电子技术、模拟电子技术,多次参与教材编写工作,并多次发表论文。

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