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  • ISBN:9787117273282
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:288
  • 出版时间:2017-10-01
  • 条形码:9787117273282 ; 978-7-117-27328-2

本书特色

医学院校开设应用心理学专业的宗旨在于为医院、社区、学校以及企事业培养能够掌握扎实心理学理论、方法、技能,同时掌握一定的医学理论与技能的专兼职心理学工作者。医学院校应用心理学专业的培养目标有别于其他院校的同类专业,其重要特色是将医学和心理咨询与治疗进行有机结合,达到心身共治的目的,更好地服务于社会。本套教材力争达到上述目标,同时制作融合教材,增强学生学习兴趣及对实践技能培养。

内容简介

医学院校开设应用心理学专业的宗旨在于为医院、社区、学校以及企事业培养能够掌握扎实心理学理论、方法、技能,同时掌握一定的医学理论与技能的专兼职心理学工作者。医学院校应用心理学专业的培养目标有别于其他院校的同类专业,其重要特色是将医学和心理咨询与治疗进行有机结合,达到心身共治的目的,更好地服务于社会。本套教材力争达到上述目标,同时制作融合教材,增强学生学习兴趣及对实践技能培养。

目录

**章 绪论 **节 生理心理学的由来与发展 一、自然哲学思想 二、解剖生理实践 三、现代科学进展 第二节 生理心理学的研究对象和任务 一、生理心理学的研究对象 二、生理心理学的任务 三、生理心理学的研究方法 四、生理心理学的学科性质 五、学习生理心理学的意义 第三节 生理心理学研究的理论假说 一、定位学说与整体学说的统 二、功能系统学说 三、模块学说 四、神经网络学说 第四节 生理心理学相关学科 一、心理生理学 二、神经心理学 三、认知神经科学 四、其他相关学科 第二章 生理心理学的研究方法 **节 细胞分子水平研究方法 一、单细胞电活动记录方法 二、基因组学方法 三、神经元定位方法 四、受体定位方法 五、表观遗传学方法 第二节 结构功能水平研究方法 一、脑损毁法 二、功能性磁共振 三、正电子发射体层摄影 四、脑电图 五、事件相关电位 六、脑磁图 七、经颅磁刺激 第三节 整体系统水平研究方法 一、行为学建模方法 二、家系研究 三、双生子研究 四、寄养子研究 第三章 生理心理学的神经基础 **节 神经系统的基本组成 一、中枢神经系统 二、周围神经系统 第二节 神经系统的形成与发育 一、神经系统发育的基本过程 二、脑的发育 三、发育关键期与脑功能障碍I 四、脑损伤后的可塑性{ 第三节 脑的结构与功能 一、大脑皮质的结构与功能 二、边缘系统的结构与功能 三、小脑的结构与功能 四、其他脑结构与功能 第四节 大脑半球偏侧化 一、大脑侧性优势概念 二、利手与大脑功能侧性优势 三、大脑半球功能不对称性研究 第四章 神经元的生物电活动与信息交流 **节 神经元与突触 一、神经元和神经胶质细胞 二、突触 第二节 神经元的生物电活动 一、神经元生物电记录技术 二、静息电位及动作电位 三、神经电信号的产生与传导 第三节 神经元的信息交流 一、神经电信号的传递 二、神经递质与调质 三、受体与信号转导 四、神经电信号传递的调制 五、其他信息交流
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作者简介

杨艳杰,女,现任哈尔滨医科大学公共卫生学院副院长,医学心理学教研室主任,博士生导师,学术带头人,俄罗斯布拉戈维申斯克师范大学客座教授。黑龙江省教学名师,黑龙江省“六个一批”专家,享受国务院政府特殊津贴。兼任教育部高等学校心理学类专业教学指导委员会委员、中国高等教育学会医学心理学分会副理事长、中国心理卫生协会常务理事,中华医学会行为医学分会副主任委员、黑龙江省心理卫生协会理事长。 长期从事情感障碍发病机制、心身疾病机制、职业人群应激和人群心理卫生研究,研究成果在国内外处于领先水平。国家精品视频公开课《心理健康管理》和省级精品课程《医学心理学》负责人,主编国家规划教材及著作20余部;主持科技部、卫生部、教育部及国家自然基金等科研项目30余项;以**完成人获省部级科技成果奖励一、二等奖10余项:在国内外发表学术论文。100余篇,SCI/SSCI收录论文30余篇。获全国心理工作先进个人、全国优秀心理卫生工作者及中国心理卫生工作“突出贡献奖”,黑龙江省2008年“感动龙江”年度人物及黑龙江省“*美教师”。

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