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区域义务教育优质均衡研究丛书面向立德树人的学科探索

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  • ISBN:9787544484688
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:219
  • 出版时间:2017-02-01
  • 条形码:9787544484688 ; 978-7-5444-8468-8

本书特色

围绕“课堂教学提高学科育人实效性的行动研究”这一龙头课题,三新学校共同体在集团内依托柔性流动,开展校际资源共建;加强学科研修,促进教师专业发展;发挥学科魅力,提升学生学科兴趣;利用场馆资源,创新社会实践课堂,促成了校际间、区域间优秀教师资源、和优秀教育资源的共享与发展。

内容简介

内容简介: 围绕“课堂教学提高学科育人实效性的行动研究”这一龙头课题,三新学校共同体在集团内依托柔性流动,开展校际资源共建;加强学科研修,促进教师专业发展;发挥学科魅力,提升学生学科兴趣;利用场馆资源,创新社会实践课堂,促成了校际间、区域间很好教师资源、和很好教育资源的共享与发展。

目录

**章 绪论 第二章 项目设计 第三章 小学语文课堂教学节奏调控模式提高学科育人实效性的行动研究 第四章 初中语文课堂教学节奏调控模式提高学科育人实效性的行动研究 第五章 培养初中生高层次数学思维提高学科育人实效性的行动研究 第六章 英语阅读教学提高学科育人实效性的行动研究 第七章 物理学科课堂教学提高学科育人实效性的行动研究 后记
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作者简介

张爱国 上海市三新学校校长。中学高级教师,中学一级校长,上海市“双名”工程北京李希贵校长培养基地学员,上海市德育实训基地学员,第6期长三角名校长班学员,松江区新任校长实训班导师。在学校管理中关注“管理”“课程”“文化”三要 素,强调用文化引领学校发展,以课程满足学生发展需求,大胆尝试变革管理模式,紧抓学校教育教学质量,推动学校办学品质的提升。发表《运用“三融”方法,提高新课程教学中育人的实效性》《合作,让成长更精彩》《核心素养背景下学校的管理》等文章。

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