暂无评论
图文详情
- ISBN:9787105155071
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:32开
- 页数:286
- 出版时间:2018-08-01
- 条形码:9787105155071 ; 978-7-105-15507-1
内容简介
本书在对多元文化背景下民族院校大学生国家认同相关理论进行探讨的基础上,运用调查分析和实证访谈等方式,对民族院校大学生国家认同状况进行了实证研究,并对国内外大学生国家认同教育模式进行了考察分析。提出构建民族院校大学生国家认同教育内容体系的建议,探讨了民族院校大学生国家认同培育路径。
目录
**章 绪论**节 研究背景与意义一、研究背景二、研究意义第二节 国内外研究述评一、国家认同研究述评二、国家认同教育研究述评三、不足之处第三节 研究方法与思路一、研究方法二、研究思路第四节 研究内容一、课题研究背景、意义、现状及其内容和思路二、国家认同基础理论研究三、域外国家认同教育的比较借鉴四、民族院校大学生国家认同状况实证研究五、民族院校国家认同教育的实践模式六、民族院校大学生国家认同培育路径研究第二章 国家认同基础理论研究**节 国家认同相关概念辨析一、国家认同及其相关概念二、国家认同的内容构成三、民族认同与国家认同的关系第二节 国家认同教育相关理论一、自由主义与国家认同一、社群主义与国家认同三、多元文化主义与国家认同第三节 国家认同与学校教育一、学校是国家认同教育的主要场域一、民族院校国家认同教育三、优化和完善学校育人功能、第三章 域外国家认同教育的比较借鉴**节 美国国家认同教育一、美国国家认同教育理念的嬗变一、美国国家认同教育模式的转变三、美国国家认同教育使命的拓展与实现第二节 日本国家认同教育一、从“唯我”到“平等”:日本国家认同教育理念的嬗变一、从“中介”到“直接”:日本国家认同教育模式的转变三、从“崇外”到“超外”:日本国家认同教育动力的超越……
第三节 新加坡国家认同教育第四章 民族院校大学生国家认同的调查研究第五章 民族院校国家认同教育的实践模式第六章 加强民族院校国家认同教育的思考附件参考文献后记
展开全部
本类五星书
本类畅销
-
蛤蟆先生去看心理医生
¥34.2¥38.0 -
世界尽头的咖啡馆
¥14.4¥45.0 -
《标点符号用法》解读
¥6.5¥15.0 -
那时的大学
¥12.6¥28.0 -
两汉社会生活概述
¥13.7¥36.0 -
社会学:原来这么有趣有用
¥9.0¥36.0 -
乌合之众:大众心理研究
¥11.8¥36.8 -
从白大褂到病号服:探索医疗中的人性落差
¥13.1¥39.8 -
怪癖心理学:解读种种怪诞现象背后的心里秘密
¥10.8¥36.0 -
非暴力沟通(修订版)
¥41.9¥59.8 -
文言津逮
¥13.0¥28.0 -
如何阅读一本书
¥27.6¥46.0 -
此间的少年-纪念珍藏版
¥9.5¥29.8 -
理解人性
¥18.3¥39.8 -
文艺复兴时期教育研究
¥36.3¥77.0 -
聆听
¥12.5¥39.0 -
走出心灵荒野:用表达性写作摆脱孤独与迷茫
¥13.4¥42.0 -
寻求灵魂的现代人
¥14.4¥45.0 -
张医生与王医生(八品)
¥32.6¥68.0 -
怅望山河
¥13.9¥42.0