包邮教育中的情和爱——儿童、青少年情感发展与教育研究40年

八十寿辰贺兼序言

序二

自序

**章 多彩的情感世界探秘

**节情感的奥秘/4

第二节情感的元素/13

第三节情感的功能/25

第四节情感发展的敏感期、机会之窗与教育*佳期/31

第五节情感的匮乏与健康情感的培养/41

第二章 情蕾初开与婴幼儿情感培养探源

**节情感萌发于生命之初/53

第二节婴儿依恋感的形成与抚育者的关注/55

第三节婴幼儿自主感的形成与培育策略/66

第四节早期多元智能的萌发与自信感的培养/83

第五节给幼儿一双发现美的眼睛/94

第三章快乐童年与小学生情感教育探微

**节小学生情感发展的特点/103

第二节童心童真的呵护/110

第三节童趣的特点与兴趣的培养/118

第四节小学生情绪晴雨表与情感教育课的探索/129

第五节小学生爱父母、爱老师、爱同学系列研究/142

第四章阳光少年与初中生情感教育探寻

**节初中生情感发展的特点/151

第二节少年之梦与追求/156

第三节初中生自尊感的特征和培养/163

第四节品德评语的新视角/170

第五节内向型少年的情感特点与优势潜能的发挥/175

第五章花季年华与高中生情感教育探讨

**节高中生情感发展的特点/185

第二节科学情趣的培养/190

第三节人文情怀和艺术情致的培育/197

第四节高中生责任感培养的实践研究/212

第五节高中生爱情教育初探/222

第六章学校中的教师情、教育爱与人格美探幽

**节学校中的教育教学活动与情感发展/231

第二节教师情感的特质与教学中的发挥/245

第三节教育爱与师爱传递中的审美化研究/256

第四节教师人格美的内涵和体现/267

第五节教师在反思中成长/280

第六节教师完整人格的培养与情感师范教育/289

第七章家庭中亲情育爱资源探觅

**节情感发展在家庭教育中的特殊地位/299

第二节卢梭的《爱弥儿》对儿童情感培养的启示/306

第三节良好家庭氛围与儿童情感健康发展/316

第四节父母爱与爱父母/321

第五节家庭情感教育的实践体验/327

第六节情系晚辈，教育为本/332

第八章社会交往育真情与自主发展探究

**节交往与儿童情感发展/349

第二节师生交往与师生之情/354

第三节师生交往艺术的细化研究/367

第四节同学交往与同学友谊/377

第五节集体生活与学生情感培养/385

第六节社会交往与自主发展/390

附录著者主要论著索引

后记