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图文详情
- ISBN:9787568409926
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:26cm
- 页数:270页
- 出版时间:2018-11-01
- 条形码:9787568409926 ; 978-7-5684-0992-6
内容简介
《当代教育评论·第8辑》对基础教育领域的热点问题进行探讨。在“热点冰点”板块,探讨国学教育、信息素养培养策略等内容,在“理论纵横”板块,探讨了课程群落、学校年度考评推优、农村小学生课外阅读现状等;在“专题研究”板块,对语文、历史、化学、物理等学科的本质、特征及教学策略进行研究;在“教师教育”板块,对全科型教师培养、乡村小学教师培养及退出机制进行研究;“课程教学”板块中,对教学理论与各学科课程的具体结合进行探讨。
目录
热点冰点
教育实证研究:何去何从?(笔谈)/姜子云崔乃文张华潘洪建李海龙夏剑
国学教育发展现状及课程教学刍议/刘子舒
小学低年级“全课程”教育及其实施/潘莹莹
基于人工智能的小学生信息素养培养策略/朱梓菲韩登亮亓玉娴
外出务工父母对留守儿童教育的影响及其对策/于善敏
理论纵横
杜威的教育观(笔谈)/张集胜潘洪建潘莹莹邓慧慧肖义群
课程群落:为学生优势发展而创生/李贵玲王玉璋
“知识团”的模型架构及支撑依据/高翔黄娅张波
学校年度考评推优存在的问题与对策/刘成刚
农村小学生课外阅读现状调查与问题分析/牛丽菁
小学英语任务型教学实施:问题与对策/姜玥
少儿音乐培训的现状及思考/顾梦园
社会史视野下的中国近代民众教育史研究——评朱煜《民众教育馆与基层社会现代改造》/李冬
专题研究
语文学科的本质及教学策略/张先华
历史学科知识的特征与教学策略/张文涛
基于物理知识实质的教学策略/龚劲涛张勇
化学学科本质及教学策略/胡红杏
体育学科本质及教学策略/赵利
哲学课程的知识维度和教学策略/赵定建
学校领导
农耕文化——农村小规模学校乡土课程的源头活水/王富贵
利用项目学习,开展小学创客教育活动/方强
社团活动展风采,法治教育润心田/靳忠
谈研学旅行课程的校本化实施/濮梅
校园足球特色学校建设的实践探索/黄显钦
综合实践活动设计与实施(笔谈)/杨金珍李文富吴立刚李勤范丹姚寿昌
教师教育
乡村全科型小学教师的专业素养及其培养/李瑞
小学全科教师培养的必要性探析/闫晓萌
乡村微型学校教师的职业生存现状:问题与思考/黄慧泽
乡村小学女教师专业发展的困境及其破解/经品之
我国中小学教师退出机制研究/王丽丽
课程教学
双引教学:《洪氏语文》的新高度/邵伯春
“互联网+初中写作教学模式”新探/蒋晓美
文本细读观照下的语文课外阅读指导/汤寅颖
形式多样的识字教学/陶艳敏
历史知识在政治教学中的运用/苟强
小学英语戏剧表演教学的实践研究/韩美华
高中数学教师“数学归纳法”的学科教学知识调查研究/徐玥张波
初中数学课堂教学“慢教育”的实施/王丽
基于小学生思维发展的数学教学策略探讨/谈莹
深耕活动设计,追寻数学知识的育人价值/王菁于蓉
中美小学科学课程标准比较研究/崔青青潘洪建
学科核心素养导向的化学试题教学策略/周萍
构建化学学习共同体,培养高中生化学核心素养/盛传云
多措并举,提高学生创意实践技术能力/郑朋
中小学教学改革(笔谈)
教育实证研究:何去何从?(笔谈)/姜子云崔乃文张华潘洪建李海龙夏剑
国学教育发展现状及课程教学刍议/刘子舒
小学低年级“全课程”教育及其实施/潘莹莹
基于人工智能的小学生信息素养培养策略/朱梓菲韩登亮亓玉娴
外出务工父母对留守儿童教育的影响及其对策/于善敏
理论纵横
杜威的教育观(笔谈)/张集胜潘洪建潘莹莹邓慧慧肖义群
课程群落:为学生优势发展而创生/李贵玲王玉璋
“知识团”的模型架构及支撑依据/高翔黄娅张波
学校年度考评推优存在的问题与对策/刘成刚
农村小学生课外阅读现状调查与问题分析/牛丽菁
小学英语任务型教学实施:问题与对策/姜玥
少儿音乐培训的现状及思考/顾梦园
社会史视野下的中国近代民众教育史研究——评朱煜《民众教育馆与基层社会现代改造》/李冬
专题研究
语文学科的本质及教学策略/张先华
历史学科知识的特征与教学策略/张文涛
基于物理知识实质的教学策略/龚劲涛张勇
化学学科本质及教学策略/胡红杏
体育学科本质及教学策略/赵利
哲学课程的知识维度和教学策略/赵定建
学校领导
农耕文化——农村小规模学校乡土课程的源头活水/王富贵
利用项目学习,开展小学创客教育活动/方强
社团活动展风采,法治教育润心田/靳忠
谈研学旅行课程的校本化实施/濮梅
校园足球特色学校建设的实践探索/黄显钦
综合实践活动设计与实施(笔谈)/杨金珍李文富吴立刚李勤范丹姚寿昌
教师教育
乡村全科型小学教师的专业素养及其培养/李瑞
小学全科教师培养的必要性探析/闫晓萌
乡村微型学校教师的职业生存现状:问题与思考/黄慧泽
乡村小学女教师专业发展的困境及其破解/经品之
我国中小学教师退出机制研究/王丽丽
课程教学
双引教学:《洪氏语文》的新高度/邵伯春
“互联网+初中写作教学模式”新探/蒋晓美
文本细读观照下的语文课外阅读指导/汤寅颖
形式多样的识字教学/陶艳敏
历史知识在政治教学中的运用/苟强
小学英语戏剧表演教学的实践研究/韩美华
高中数学教师“数学归纳法”的学科教学知识调查研究/徐玥张波
初中数学课堂教学“慢教育”的实施/王丽
基于小学生思维发展的数学教学策略探讨/谈莹
深耕活动设计,追寻数学知识的育人价值/王菁于蓉
中美小学科学课程标准比较研究/崔青青潘洪建
学科核心素养导向的化学试题教学策略/周萍
构建化学学习共同体,培养高中生化学核心素养/盛传云
多措并举,提高学生创意实践技术能力/郑朋
中小学教学改革(笔谈)
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