包邮成长 学生参与大学治理的权力研究

**章 绪论
**节 问题的提出
第二节 研究意义
第三节 核心概念
第四节 文献综述
第五节 研究思路与方法

第二章 学生参与大学治理的合理性
**节 人本主义理论与学生参与大学治理的价值追求
第二节 利益相关者理论与学生参与大学治理的工具理性
第三节 学生发展理论与学生参与大学治理的作用机制

第三章 学生参与大学治理的权力性质、模式和实现机理
**节 学生参与大学治理的权力性质
第二节 学生参与大学治理的权力运行模式
第三节 学生参与大学治理的权力实现机理

第四章 学生参与大学治理的源流
**节 中世纪大学学生治理权力的兴起：博洛尼亚大学案例
第二节 当代欧洲学生参与大学治理的权力运行：学生运动的反思
第三节 美国学生参与大学治理的权力保障：三所大学案例
第四节 中国学生参与大学治理的权力演变：以中国公学、清华大学为案例
第五节 学生参与大学治理对大学发展的影响

第五章 中国学生参与大学治理的权力运行
**节 中国学生参与大学治理的总体状况
第二节 中国学生参与大学治理的权力运行案例
第三节 当前中国学生参与大学治理的主要症结

第六章 中国学生参与大学治理的权力困境与成因
**节 集权治理与学生权力生长空间
第二节 制度性缺失与学生参与治理的权力保障
第三节 行政化科层体系与学生组织权力

第七章 中国学生参与大学治理的权力实现
**节 学生参与大学治理权力的实现机遇
第二节 学生参与大学治理权力的实现空间
第三节 学生参与大学治理权力的实现路径

第八章 结语
**节 研究结论
第二节 创新与局限

致谢
参考文献
附录高校学生参与大学治理调查问卷