- ISBN：9787553965413
- 装帧：一般铜版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：其他
- 页数：230
- 出版时间：2019-01-01
- 条形码：9787553965413 ; 978-7-5539-6541-3
本书特色
八大主题、100多个自己动手的科学实验。
材料易得/步骤简单/安全易操作/趣味盎然。
实验八大主题：植物与种子/食物和糖果/水和冰/小苏打和醋/霉菌、细菌和真菌/环境科学/工程/生物。
如果用果汁浇灌植物，会发生什么事情？
冰的形状是否会影响其融化速度？
在家里的什么地方可以找到细菌？
鼻涕虫的黏液与胶棒哪一个黏性更强？
污染物如何影响植物生长？
……八大主题、100多个自己动手的科学实验。
材料易得/步骤简单/安全易操作/趣味盎然。
实验八大主题：植物与种子/食物和糖果/水和冰/小苏打和醋/霉菌、细菌和真菌/环境科学/工程/生物。
如果用果汁浇灌植物，会发生什么事情？
冰的形状是否会影响其融化速度？
在家里的什么地方可以找到细菌？
鼻涕虫的黏液与胶棒哪一个黏性更强？
污染物如何影响植物生长？
……
这些千奇百怪的问题，都需要亲自动手试一试！
本书将指导孩子自己动手设计科学实验，并找到答案！孩子会提出自己的问题，在失败的实验中发现价值，*重要的是，在科学活动中获得乐趣！本书提供了100多个需要动手的实验活动，使用日常物品即可操作，让孩子在快乐的玩耍中，不知不觉掌握关于科学、技术、工程和数学方面的重要知识与技能。
每个创意实验都包含了适合孩子年龄段的科学解释，展示它们在现实中的应用，让孩子进一步领会书中的概念。在家庭计划中加入科学活动，会极大地促进孩子的学习。每周一个实验，会让你的孩子自信满满，对科学充满热情，也会让孩子的学校生活更加精彩，教会他们如何自己设计并实践自己的科学项目。
给孩子机会，以兴趣为导向，培养好奇心，帮助他们在科学实践过程中建立自信。他们都是热切而投入的学习者，为自己的每一个发现感到骄傲，为自己能够解决发现的问题而自豪，而这些将帮助他们更好地认识和理解这个世界。
内容简介
科学老师 早教专家专为孩子设计。 让孩子像真正的科学家一样思考和探索，让孩子享受自己动手的乐趣。 培养孩子的科学思维，启发孩子的好奇心，让科学帮助孩子更好地理解世界。 作为一名教育专家和科学课教师，作者既深深懂得孩子，又知道怎样把科学的精神传递给孩子。我们不仅应该关注作者为小科学家准备的科学大餐本身，更应该关注这个大餐背后的“营养理念”，这是父母和很多教育者*容易忽视的地方，而这恰恰是与孩子的人生关系*密切、让孩子终生受益的关键所在。 科学并不是按照别人的实验一步一步效仿，科学课是要提出自己的问题，并自己想办法来找到答案——这两件事情都是小孩子所擅长的。 孩子是天生的科学家。小孩子生性好奇，观察细致，并且还坚持要解决问题。他们满脑子都是问题，而且求知欲很强。这正是成功的科学家**的品质。 科学并不需要很复杂。小孩子对自己周围那些简单的材料很感兴趣，所以，不需要大费周章寻找特殊材料或者进行特别复杂的实验来吸引他们。像种子、水、小苏打这些日常的东西都很吸引孩子，都是特别适合孩子做实验的东西。本书推荐的100多个简单便捷并充满乐趣的小实验，几乎都不需要什么设备，使用的材料在家中或者杂货店很容易就能找到。 实验不需要完美地完成才算是有价值。即使失败的实验也是有意义的；孩子可以从错误中吸取教训，在以后的实验中学会规避这些错误。科学很少是要一成不变地取得某个结果，也很少是完美无缺的。 针对孩子的科学教育要注重开发孩子与生俱来的科学才能。以开放的方式，提供时间和空间让孩子去探索，将促进他们技巧的发展；为他们提供机会设计简单的实验，将让他们切身体会当科学家的感受。 书中的科学活动旨在培养孩子发现问题、解决问题的能力，这些能力将让他们受益终生，即使他们未来可能不会从事与科学、技术、工程或数学相关的行业。设计一个实验来寻求问题的解决方案，这种能力适用于所有职业，市场营销和企业管理也包括其中，而不只是科学实验。
目录
相关资料
雅希雅这本《好奇孩子的科学书》可不只是一本打发无聊雨天的书。这本书指导家长激发孩子的好奇心，培养孩子各种解决问题的技能，启迪孩子的科学思维。通过真实的体验，雅希雅让人们看到，即使是很小的孩子也能自己设计实验，记录实验进程，并与他人分享自己的发现。书中提供了大量简单有趣，同时又富有意义的科学小实验，不过，这本书更大的价值还在于帮助父母激发孩子内在的探索和发现精神，而这会让孩子受益终身。 ——鲍勃·普夫卢格费尔德（Bob Pflugfelder），科学鲍勃网站（ScienceBob.com）创始人，“吉米·凯莫直播秀”及“凯丽和迈克的直播秀”嘉宾，《尼克和泰斯拉》（Nick and Tesla）儿童系列小说作者 这是一本令人爱不释手的书，它利用孩子的好奇天性，展开基本科学原理的探索——从提出问题到进行假设到动手实验，*后到得到结果和进行总结。孩子们喜欢这样做，父母们也能从中有所收获。 ——亨利·罗伊迪杰三世博士（Dr. Henry L. Roediger III），华盛顿大学（圣路易斯）杰姆斯·S.麦克唐奈基金杰出教授，《让科学的学习成为一种习惯》（Make It Stick: The Science of Successful Learning）的作者 雅希雅·西特伦是科学教育领域的后起之秀。作为两个孩子的母亲，以及教育专家，她深刻地意识到，孩子天性中充满好奇心，充满各种疑问，一旦有机会，他们就会自发地探索这个世界。《好奇孩子的科学书》*成功的地方就在于，肯定孩子天性中的这种好奇心，以及对实验的热爱，而这正是其他类似科学书籍的欠缺之处。基于对孩子这一天性的了解，书中鼓励孩子不要拘泥于重复已经被反复验证过的实验，而是自己提出问题，然后像一个真正的科学家一样去思考。从提出自己的假设到验证理论，《好奇孩子的科学书》能够激发孩子和家长的科学潜能。这真是太棒了！ ——瑞秋·多尔利（Rachelle Doorley），汀克实验室网站（TinkerLab.com）的艺术教师，《汀克实验室：小发明家的操作指南》（Tinkerlab: A Hands-On Guide for Little Inventors）的作者 我坚信，孩子们的问题有打开发现大门的能量。在这本充满探索精神的书中，雅希雅·西特伦让这份能量得到充分释放，让孩子乐在其中。 ——汤姆·罗宾森（Tom Robinson），国家注册教师，畅销书《全能少儿科学实验书》（The Everything Kids’ Science Experiments Book）的作者
作者简介
雅希雅·西特伦（Asia Citro），美国科学教育领域的育儿专家，曾多年从事课堂科学教学。女儿出生后，她成为全职妈妈，开设了名为“在家玩翻天”（Fun at Home with Kids）的博客，从此开始在家里探索新的游戏。出版有《150多个让孩子远离屏幕的游戏》。目前，她与丈夫以及两个孩子、两只猫咪住在西雅图附近。如果想要了解更多她的信息，请访问www.funathomewithkids.com。
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