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  • ISBN:9787567018785
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:157
  • 出版时间:2019-03-01
  • 条形码:9787567018785 ; 978-7-5670-1878-5

内容简介

本书主要以化学教学为主题,详细介绍了教学策略,并对教学中的典型案例进行分析。其内容主要包括化学教学的相关概念、理论基础、基于信息技术的教学策略、翻转课堂、情境教学、微课、微格以及相关的案例等。本书可作为高等学校师范专业本科生或研究生的参考资料,也可供从事化学教学的教师或科研人员参考阅读。

目录

**章 化学与化学课程
**节 化学基本观念
第二节 课程基本概念
第三节 化学课程内容选择与生成
第四节 化学课程资源
第五节 化学课程改革与发展

第二章 化学教学策略概述
**节 化学教学策略的研究现状
第二节 教学策略的概念与构成
第三节 教学策略的影响因素
第四节 化学教学的常用策略

第三章 化学教学策略的理论基础
**节 广义知识加工理论
第二节 建构主义理论
第三节 人本主义学习理论
第四节 情境认知理论
第五节 多元智能理论

第四章 基于学习迁移理论的化学教学策略
**节 学习迁移理论概述
第二节 影响学习迁移的因素
第三节 促进化学知识迁移的教学策略
第四节 化学学习迁移在实验教学中的应用与案例

第五章 信息技术与化学教学融合策略
**节 基本概念
第二节 信息技术与化学教学融合策略的研究现状
第三节 信息技术与化学教学的具体融合
第四节 信息技术与化学教学融合策略应用设计及其实践

第六章 基于翻转课堂的化学教学策略
**节 翻转课堂及其理论概述
第二节 基于翻转课堂的化学教学设计
第三节 翻转课堂在化学教学中的应用与案例分析
第四节 基于翻转课堂的化学教学效果评价

第七章 情境教学策略
**节 情境教学概述
第二节 化学情境教学中存在的问题及原因分析
第三节 化学教学情境创设的原则
第四节 实施化学情境教学的策略
第五节 情境教学的案例研究
参考文献
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