包邮汉语文化教学与传统文化传承研究

目 录 **章 汉语文化教学基础理论研究 1   **节 汉语文化教学的内涵 2   第二节 汉语文化教学的目标及模式研究 4   第三节 汉语文化教学的特征及内容研究 13 第二章 传统文化与汉语文化教学的内在联系 17   **节 优秀传统文化及其传承意义 18   第二节 传统文化与汉语文化教学内涵研究 33   第三节 传统文化在汉语文化教学中的现状分析 40   第四节 我国中学生传统文化人文素养现状分析 43 第三章 传统文化融入汉语文化教学中对语文教师的要求 45   **节 语文教师要有广博的知识体系 46   第二节 语文教师要有多元文化的积累 48   第三节 语文教师要有挖掘传统文化内涵的能力 53   第四节 语文教师要有拓展提高传统文化教学的能力 55 第四章 我国汉语文化教学中传统文化融入路径研究 61   **节 培育传统文化传承的思想和理念 62   第二节 增强教材中传统文化的内容 67   第三节 构建活跃的传统文化教学气氛 76   第四节 拓展传统文化融入汉语文化教学的广度与深度 83 第五章 我国汉语文化教学传统文化传承实践案例研究 87   **节 汉语文化教学中的传统文化教学“**课” 88   第二节 课堂教学中的传统文化传承 92   第三节 写作教学中的传统文化传承 94   第四节 现代信息技术下的传统文化传承 104   第五节 汉语文化教学中的传统文化传承 107 参考文献 123