教育心理学

**编教育心理学的科学学问题
**章教育心理学的起源与发展
[内容提要] [学习目标] [关键词]
**节教育心理学的起源
第二节教育心理学的发展
第三节教育心理学的现状
[要点小结] [思考与练习]
第二章教育心理学的对象与任务
[内容提要] [学习目标] [关键词]
**节教育心理学的对象
第二节教育心理学的任务与内容
第三节教育心理学与邻近学科的关系
[要点小结] [思考与练习]
第三章教育心理学的研究方法
[内容提要] [学习目标] [关键词]
**节教育心理学的方法论及研究原则
第二节教育心理学的主要研究方法
第三节 教育心理学研究的一般程序
[要点小结] [思考与练习]
第二编 学习理论
第四章早期的学习观点
[内容提要] [学习目标] [关键词]
**节学习的理念回忆说
第二节学习的官能训练说
第三节学习的自然展开说
第四节学习的统觉团形成说
[要点小结] [思考与练习]
第五章学习的联结理论
[内容提要] [学习目标] [关键词]
**节桑代克的联结一试误说
第二节 巴甫洛夫的经典性条件作用说
第三节华生的刺激—反应说
第四节格思里的接近性条件作用说
第五节赫尔的内驱力降低说
第六节斯金纳的操作性条件作用说　
[要点小结] [思考与练习]
第六章学习的认知理论
[内容提要] [学习目标] [关键词]
**节格式塔学派的完形—顿悟说　
第二节布鲁纳的认知—发现说　 l
第三节奥苏伯尔的有意义接受说
[要点小结] [思考与练习]
第七章学习的联结—认知理论　
[内容提要] [学习目标] [关键词]
**节托尔曼的认知一目的说　
第二节加涅的信息加工学习理论
第三节班杜拉的观察学习理论　
[要点小结] [思考与练习]
第八章人本主义学习理论　
[内容提要] [学习目标] [关键词]
**节人本主义心理学的自然人性论
第二节人本主义学习理论的心理基础
第三节人本主义学习理论的教育主张
[要点小结] [思考与练习]
第九章建构主义学习理论　
[内容提要] [学习目标] [关键词]
**节建构主义的思想渊源与理论取向　
第二节建构主义学习理论的基本观点
第三节认知建构主义学习理论　
第四节社会建构主义学习理论　
[要点小结] [思考与练习]
第三编学习心理
第十章学习的含义、机制与类型
[内容提要] [学习目标] [关键词]
**节学习的含义与作用　
第二节学习的内在机制
第三节学习的生理机制
……
第四编 知识的学习
第五编 技能的学习
第六编 社会规范的学习
第七编 教学设计与成效评估