- ISBN:9787565427114
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:237页
- 出版时间:2018-06-01
- 条形码:9787565427114 ; 978-7-5654-2711-4
本书特色
本书的编写参考了国内外有关专著、教材, 吸收了有关统计教学和科研的新成果, 注重理论联系实际, 充分考虑了统计改革的新经验和新成就, 具有较强的思想性、理论性、科学性、先进性和实用性。全书比较系统和全面地阐述了统计的基础理论、基础知识和基本技术方法及其应用, 在写法上力求概念准确、层次分明、重点突出、简明扼要、深入浅出、通俗易懂。 本书自2001 年问世以来, 颇受广大读者的欢迎, 已更新至第六版, 重印36 次。在本次修订过程中, 我们依据教育部*的指示精神, 在保证教材理论知识够用的前提下, 减少了与实际工作关联较小的部分理论知识的论述, 充实了一些目前在统计工作应用较多的如抽样调查、统计图等相关内容, 同时, 通过章后“复习思考练习题” 加大了教材中技能训练和能力培养的内容, 突出了高等职业教育的特色。另外, 根据*的权威统计数据和资料, 更新了原教材中一些陈旧的数据和案例, 在参考文献方面也做了及时的更新。 本书以高职高专财经类专业学生为使用对象, 也可作为职工业余大学、成人教育、函授大学、其他管理学科相关专业教学和干部培训的教材。
内容简介
辽宁省畅销书奖 全国统计教材编审委员会推荐教材
普通高等教育“十一五”规划教材
配教师网络电子课件
目录
第 一节 统计研究的对象、特点和作用[2]
第二节 统计研究的基本方法与过程[7]
第三节 统计学中的基本概念[9]
第四节 我国统计的任务和组织[12]
第二章 统计设计和统计调查[15]
第 一节 统计设计的概念和内容[16]
第二节 统计指标和指标体系的设计[18]
第三节 统计图表及其设计[21]
第四节 统计调查的概念和种类[27]
第五节 统计调查方案[29]
第六节 调查问卷的设计[30]
第七节 统计调查的组织方式[36]
第三章 统计整理[42]
第 一节 统计整理的意义和步骤[43]
第二节 统计分组[44]
第三节 次数分布[47]
第四节 统计汇总的组织形式、审核及技术与现代化[55]
第四章 总量指标和相对指标[59]
第 一节 总量指标[60]
第二节 相对指标[62]
第三节 计算和运用总量指标、相对指标的原则[68]
第五章 平均指标和变异指标[71]
**节 平均指标的概念和作用[72]
第二节 算术平均数[73]
第三节 调和平均数[77]
第四节 几何平均数[79]
第五节 众数和中位数[82]
第六节 正确计算和运用平均指标的原则[86]
第七节 标志变异指标[88]
第六章 动态数列[97]
第 一节 动态数列的一般问题[98]
第二节 动态数列的水平指标[101]
第三节 动态数列的速度指标[107]
第四节 长期趋势和季节变动[112]
第七章 统计指数[122]
**节 统计指数概述[123]
第二节 综合指数[124]
第三节 平均指数[129]
第四节 指数体系和因素分析[134]
第八章 抽样调查与推断[143]
第 一节 抽样调查的一般问题[144]
第二节 抽样误差[150]
第三节 总体指标的推断[156]
第四节 必要抽样数目的确定[162]
第九章 相关与回归分析[165]
第 一节 相关分析的一般问题[166]
第二节 相关关系的判断与分析[168]
第三节 回归分析的一般问题[173]
第四节 一元线性回归模型的建立与检测[175]
第十章 统计预测[181]
第 一节 统计预测概述[182]
第二节 几种常用的简单模型预测[184]
第三节 长期趋势模型预测[187]
第四节 回归模型预测[192]
第五节 统计预测误差分析[197]
第十一章 统计综合分析[202]
第 一节 统计综合分析的概念、任务和形式[203]
第二节 统计综合分析的一般原则、程序和方法[205]
第三节 统计比较[209]
第四节 综合评价[213]
第五节 统计分析报告[220]
附录 正态分布概率表[234]
参考文献[236]
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