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超越传媒:揭开媒介影响受众的面纱
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超越传媒:揭开媒介影响受众的面纱

新闻与传播理论丛书

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商品评论(1条)
hjt***(三星用户)

华尔街系列,值得一读

这本书内容很不错,值得投资者阅读

2012-05-09 11:44:12
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图文详情
  • ISBN:7504337897
  • 装帧:简裝本
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:小32开
  • 页数:242
  • 出版时间:2002-01-01
  • 条形码:9787504337894 ; 978-7-5043-3789-4

内容简介

本书从现代认知心理学的核心概念—认知结构入手,探讨人们于现代媒体中获取知识(或信息)的方式和途径,以及在这一过程中传媒受众认知结构所表现出的诸特征,及其在从“客观现实”(即受众所理解的现实)这一传播学的核心命题当中所扮演的角色。本书从概念辨析入手,论证传媒与受众、媒介信息与受众认知结构的互动关系,从而揭示媒介影响受众的“面纱”。结论认为:通过媒介教育优化受众认知结构,应是信息时代大众传媒所面临的**要务。

目录

前言
**章 绪言
第二章 受众媒介认知的路径
**节 受众“认知结构”概念辨析
第二节 受众媒介信息空间构筑
第三节 受众认知差异:场依存性、场独立性
第三章 现代传媒与受众的认知互动
**节 现代传媒与受众生活的现实相关性
第二节 受众认知需求的无限性
第三节 媒介现实与心理现实
第四节 媒介受众认知结构诸特征及受众的地位
第五节 传播效果与受众认知结构功能的激活
第四章 传者与受众之间的认知互动
**节 传者与受众认知互动的范畴
第二节 传者预见力与媒介现实的形成
第五章 媒介信息对受众认知结构之功能的激活
**节 受众群体刻板印象形成之源
第二节 广告对受众认知结构之功能的激活
第三节 文化价值观的提供
第六章 理性面对媒介
**节 新闻:远不是所报道的事实
第二节 受众对媒介手段的选择
第三节 受众认知结构与传播效果
第四节 媒介教育:冷静看媒介
参考文献
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作者简介

童清艳,1968年生,安徽人。上海复旦大学新闻传播学博士,经济管理学博士后,曾获汉语言文学学士学位。发表论文:《信息时代传媒受众认知结构研究》、《试论电视谈话类节目主持人的语言艺术》、《美国冲击与痛苦调整——南美洲新闻事业》及译文《论传播学的研究方法》等。

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