- ISBN:9787566826770
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:193
- 出版时间:2018-03-01
- 条形码:9787566826770 ; 978-7-5668-2677-0
本书特色
本教材着眼于大学生从学生向社会人转变的现实,从数字化社会工作性质的新要求出发,重在培养学生的公共生活融入能力和就业技能转换能力,培养合格的社会主义公民。作者主要针对当前复杂社会背景下多值伦理逻辑困境,从社会生活公共性的本质出发,设计一系列如何开启和融入公共生活的实训模块方案及具体操作方法,为学生了解公共生活规则及成为社会公民、责任公民提供实践尝试。
内容简介
本教材着眼于大学生从学生向社会人转变的现实,从数字化社会工作性质的新要求出发,重在培养学生的公共生活融入能力和就业技能转换能力,培养合格的社会主义公民。作者主要针对当前复杂社会背景下多值伦理逻辑困境,从社会生活公共性的本质出发,设计一系列如何开启和融入公共生活的实训模块方案及具体操作方法,为学生了解公共生活规则及成为社会公民、责任公民提供实践尝试。
目录
作者简介
陈宁,广东技术师范学院经济学副教授。毕业于中南财经政法大学经济学院政治经济学专业,获政治经济学博士学位,主要从事中小企业制度和社会保障方面的研究。出版专著1部,共主持省级课题2项、市厅级课题4项,公开发表文章20多篇。袁永和,毕业于中山大学行政管理学专业(硕士),现为广东技术师范大学副教授,主要从事教学研究与管理工作,主要教学与研究领域是政治理论与公共管理。
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