原民国大学与台湾“复校”大学对接比较研究

目录
**章 民国大学若干核心特征扫描
**节 起步晚但办学水准进步快的民国大学 2
第二节 于“裨贩与创造”间缓慢进步的民国大学之学术成长 22
第三节 本章余论 29 第二章 民国大学之自治与社会干预
**节 体现教育优先原则的大学制度设计 49
第二节 大学与教育主管部门关系之观察 56
第三节 本章余论 60 第三章 民国大学校长、教授及师生关系
**节 大学校长 65
第二节 大学教授 71
第三节 大学师生关系 75
第四节 本章余论 81 第四章 光复初期台湾高等教育之转型（1945—1947）
**节 日据时期的台湾高等教育及国民政府接收之筹划 89
第二节 国民政府接管台湾高等教育的理念方针与措施 98
第三节 本章余论 108 第五章 原民国大陆大学在台“复校”之背景
**节 “复校”大学回顾与类别 116
第二节 “复校”成功的大学背景因素分析 132
第三节 本章余论 136 第六章 原民国大陆大学在台“复校”大学的发展路径
**节 “复校”伊始 144
第二节 由所（部）至院，逐渐向完整大学建制过渡 147
第三节 传承大陆校风前提下的校务运作 157
第四节 本章余论 159 第七章 原民国大学通才教育理念在台湾的传承与发展
**节 通才教育思想始终占据民国大学的主导位置 166
第二节 台湾地区大学通识教育发端于“复校”大学，初始理念与实践同原民国大陆大学一脉相承 172
第三节 台湾高校通识教育之发展趋势 177
第四节 本章余论 181 附 录 部分“复校”大学大事记
后 记