吴然给孩子的写作课

第1堂课 关于母爱的写作 走月亮 妈妈教我一个字 信啊，信 我捧起了珍珠 书包 【写作提示】怀着真挚的感情写作第2堂课 关于童年的写作 兄弟树 捉石蹦 斑鸠 牛 玩月亮 【写作提示】以“孩童视角”叙述有什么好处第3堂课 关于民族风俗的写作 抢春水 杨梅会 秋千会 贺新房 踩新路 赛马三月街 【写作提示】善于从平常的细节中发现童趣第4堂课 关于师恩的写作 老师的生日 我会永远记得 高高的银杏 段先生 【写作提示】让同类题材绽放异样的光彩第5堂课 关于校园的写作 民族小学 小岛岛 巴坡小学 月亮池 梧桐树 【写作提示】校园题材写作的三大要素第6堂课 关于溪河湖泉的写作 歌溪 糯千卡河 抚仙湖 碧塔海 珍珠泉 【写作提示】散文是有声音的第7堂课 关于”吃”的写作 火腿香 风吹豆豉 保山夜间小吃 好吃的东西 【写作提示】抓住事物的特点写作第8堂课 关于人与自然的写作 那只红嘴鸥 我的小马 哭泣的昆虫（三题） 小乌和守林老人 踏雪访茶花 【写作提示】“人与自然”题材写作的两大注意事项第9堂课 关于景物的写作 滇池月色 洱海月 夜石林 白水台看云 菌子山的石头 【写作提示】多用新鲜的语言写作第10堂课 关于游记的写作 骑马上鸡山 香格里拉二题 从中旬去德钦 【写作提示】围绕*主要的事物进行写作