- ISBN:9787300248431
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:26cm
- 页数:408页
- 出版时间:2019-12-01
- 条形码:9787300248431 ; 978-7-300-24843-1
本书特色
社会心理学的舞台犹如一场五光十色的马戏团演出,可谓好戏连连,颇有些让人目不暇接,诸如惊人的利他行为、骇人的攻击行为、不可思议的说服把戏、令人迷惑的自欺行为等,在这场社会心理学的马戏狂欢秀背后,可能掩藏着这样一层重要的含义,即人类的社会行为是以相关、互联的方式交织在一起的。 《社会心理学经典入门(第6版)》在多层水平上考察社会行为,阐述了我们与他人的关系是如何受到历史因素、荷尔蒙水平、月经周期、脑活动的影响的,以及这些力量又是如何反作用于我们的身心健康、经济行为、政治信仰的,从而揭示慈善及英雄行为背后的动机、偏见产生的根源、人们为什么会加入骚乱暴徒队伍或邪教组织等。 通过阅读本书,不仅能够帮助读者成为一位有见识的公民,也能够帮助相社会工作者在教育、犯罪行为、城市发展、种族关系等重要方面做出更出色的决策。
内容简介
本书在多层水平上考察社会行为, 阐述了我们与他人的关系是如何受到历史因素、荷尔蒙水平、月经周期、脑活动的影响的, 以及这些力量又是如何反作用于我们的身心健康、经济行为、政治信仰的, 从而揭示慈善及英雄行为背后的动机、偏见产生的根源、人们为什么会加入骚乱暴徒队伍或邪教组织等。 通过阅读本书, 不仅能够帮助读者成为一位有见识的公民, 也能够帮助相社会工作者在教育、犯罪行为、城市发展、种族关系等重要方面做出更出色的决策。
目录
什么是社会心理学 // 002
社会心理学的主要理论视角 // 004
社会行为的基本准则 // 010
心理学家是如何研究社会行为的 // 013
社会心理学与其他知识领域的联系 // 025
第 2 章 个人与情境 // 029
个人 // 031
情境 // 042
个人与情境的交互作用 // 051
第 3 章 社会认知:理解我们自己和他人 // 057
社会思考者 // 059
节省心理资源 // 061 管理自我形象 // 070
寻求准确性 // 077
第 4 章 呈现自我 // 087
什么是自我呈现 // 089
表现得讨人喜欢 // 095
性别与逢迎 // 100
表现能力出色 // 102
传达地位和权力 // 108 第 5 章 态度和说服 // 115
态度的本质 // 117
什么是说服 // 120
对世界有一个准确认识 // 128
维持态度和行为的一致性 // 134
获得社会认同 // 140
第 6 章 社会影响:从众、顺从和服从 // 145
社会影响的分类:从众、顺从和服从 // 147
正确选择:向准确屈服 // 153
赢得社会认可:向被喜欢屈服 // 159
管理自我形象:向一致性屈服 // 166
第 7 章 归属与友谊 // 175
什么是朋友 // 176
获得社会支持 // 178
获得信息 // 185
获得地位 // 188
物质利益的交换 // 191
第 8 章 爱情与浪漫关系 // 199
爱情与浪漫吸引的定义 // 200
获得性满足 // 202
建立家庭联系 // 210
获得资源和社会地位 // 215
分手或在一起 // 221
第 9 章 亲社会行为 // 227
亲社会行为的目标 // 229
提高我们基本的福利:获得基因与物质的收益 // 229
获得社会地位与认同 // 235
自我形象管理 // 242
管理我们的情绪与心境 // 247 纯粹的利他主义存在吗 // 250
第 10 章 攻击行为 // 255
什么是攻击 // 257
应对愤怒的情绪 // 261
获得物质和社会奖赏 // 268
获得或维持社会地位 // 275
保护自己或他人 // 281
减少暴力行为 // 284
第 11 章 偏见、刻板印象和歧视 // 291
地球上的偏见 // 293
支持和保护自己的群体 // 300
寻求社会支持 // 305
自我形象管理 // 309
寻求心理效率 // 314
减少偏见、刻板印象与歧视 // 320
第 12 章 群体 // 329
群体的实质 // 331
任务完成 // 338
做出正确的决策 // 344
获得领导地位 // 351
第 13 章 社会困境:合作还是冲突 // 359
定义社会困境 // 361
获得立即满足 // 365
维护自己及重要他人 // 371
第 14 章 整合社会心理学 // 385
我们已经走了多远 // 387
社会心理学的主要理论视角 // 389
整合不同的视角 // 395
为什么研究方法很重要 // 403
社会心理学是怎样嵌入知识网络的 // 403
作者简介
作者简介
道格拉斯·T. 肯里克
在道林学院获学士学位,在亚利桑那州立大学获博士学位。现在,他在亚利桑那州立大学教授社会心理学。
肯里克在回到亚利桑那州立大学教书前,曾在蒙大拿州立大学执教四年。他的研究发表在许多杂志上,还著有《性、谋杀和生命的意义:心理学家研究进化、认知和复杂性是如何改变我们对人性的看法的》 《理性动物:进化如何使我们比我们想象的更聪明》等书。
史蒂文·L. 纽伯格
在康奈尔大学获得了学士学位,在卡内基-梅隆大学获得硕士和博士学位。在加拿大滑铁卢大学做了一年博士后研究后,他便一直在亚利桑那州立大学执教。作者简介
道格拉斯·T. 肯里克
在道林学院获学士学位,在亚利桑那州立大学获博士学位。现在,他在亚利桑那州立大学教授社会心理学。
肯里克在回到亚利桑那州立大学教书前,曾在蒙大拿州立大学执教四年。他的研究发表在许多杂志上,还著有《性、谋杀和生命的意义:心理学家研究进化、认知和复杂性是如何改变我们对人性的看法的》 《理性动物:进化如何使我们比我们想象的更聪明》等书。
史蒂文·L. 纽伯格
在康奈尔大学获得了学士学位,在卡内基-梅隆大学获得硕士和博士学位。在加拿大滑铁卢大学做了一年博士后研究后,他便一直在亚利桑那州立大学执教。
纽伯格的研究也发表在诸多权威杂志上,他的研究曾获得美国国家精神卫生研究所(National Institute of Mental Health)和国家科学基金会(National Science Foundation)的资助,也获得了多项教学奖,包括他所在大学的“杰出教学奖”以及“突出荣誉教师奖”。
罗伯特·B. 西奥迪尼
亚利桑那州立大学的终身董事讲席教授(Regents Professor),在威斯康星大学获得了学士学位,在北卡罗来纳大学取得了博士学位。
曾任美国人格与社会心理学协会主席,并获得了协会颁发的突出科学贡献奖。他的研究发表在多种杂志上,其著作《影响力:科学与实践》已被翻译成41种语言,在全球售出了几百万册。
译者简介
谢晓非
中国科学院心理研究所理学博士,北京大学心理与认知科学学院教授、博士生导师,“长江学者”特聘教授。研究领域包括风险认知和风险沟通、判断与决策过程、老年健康和生命质量、利他行为等,曾主持13项国家自然科学基金项目,在国内外重要期刊上发表论文80余篇。
谢晓非教授坚持践行“学术服务于现实”的理念,多次参与国家重大危机处置,对国家的重要社会实践做出了独特的贡献。
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