- ISBN:9787309146936
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:30cm
- 页数:99页
- 出版时间:2019-12-01
- 条形码:9787309146936 ; 978-7-309-14693-6
内容简介
幼儿园教师自我管理是指教师对自身成长的管理;是幼儿园教师从自身出发对内的调节与管理;是随着幼儿园教学改革的不断深入,打破现有的自上而下的教师管理和评价模式,基于提高幼儿园的管理效度和提高保教质量,教师促进自身自我发展的管理。教师的自我管理既有利于自身专业成长,也有利于幼儿成长。教材通过一线幼儿园教师编写的鲜活案例和反思,展示在自我管理中的成长历程;同时通过专家有针对性进行点评,为师资培养院校在校学生学习和在职幼儿园教师提供启迪和帮助。为便于学习者学习,教材分为7部分,分别为:幼儿园教师在晨间接待和晨间活动中的自我管理;幼儿园教师在餐点活动中的自我管理;幼儿园教师在饮水、如厕和盥洗活动中的自我管理;幼儿园教师在集体教学活动中的自我管理;幼儿园教师在午睡环节中的自我管理;幼儿园教师在区域活动和游戏活动中的自我管理;幼儿园教师在离园环节中的自我管理。采取的体例为【案例呈现】、【幼儿园教师常见做法分析与反思】、【专业表述】、【目标设定】、【幼儿园教师自我管理基准线】。前两项由一线教师提供案例和反思内容;后三项由专家进行点评和分析。
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