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会计职业能力综合模拟实训

会计职业能力综合模拟实训

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  • ISBN:9787564233662
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:26cm
  • 页数:361页
  • 出版时间:2020-02-01
  • 条形码:9787564233662 ; 978-7-5642-3366-2

本书特色

本教材的特色与创新主要表现在:将企业会计实际工作的情景和流程引入到实践教学中,真正实现了理论与实践相结合。使学生能够置于一个仿真的环境中,通过对业务活动所涉及的原始凭证资料的分析,判断业务活动的性质、类型,按照会计准则的要求,进行确认、计量和记录;会计期末,在结账、编制财务报表的基础上,一方面,按照税法要求完成企业的纳税申报,另一方面,按照企业管理当局的需要,完成对企业财务报表的分析,并出具财务分析报告。这是学生在掌握了一定的专业基础理论知识和基本操作技能的基础上,运用多门课程知识进行的一种综合实训,着重培养学生综合分析能力、解决实际问题的能力,以及在实训过程中团结协作和组织管理能力,形成专业的思维和方法。 全书共七章:*章为模拟企业基本情况介绍,第二章为模拟实训的流程及要求,第三章为实训的组织及评价,第四章为建账资料,第五章为记录及证明2013年12月份经济业务发生的原始凭证,第六章为编制及分析财务报表的相关资料,第七章为科目汇总表及财务报表。

内容简介

本教材的特色与创新主要表现在:将企业会计实际工作的情景和流程引入到实践教学中,真正实现了理论与实践相结合。使学生能够置于一个仿真的环境中,通过对业务活动所涉及的原始凭证资料的分析,判断业务活动的性质、类型,按照会计准则的要求,进行确认、计量和记录;会计期末,在结账、编制财务报表的基础上,一方面,按照税法要求完成企业的纳税申报,另一方面,按照企业管理当局的需要,完成对企业财务报表的分析,并出具财务分析报告。这是学生在掌握了一定的专业基础理论知识和基本操作技能的基础上,运用多门课程知识进行的一种综合实训,着重培养学生综合分析能力、解决实际问题的能力,以及在实训过程中团结协作和组织管理能力,形成专业的思维和方法。 全书共七章:**章为模拟企业基本情况介绍,第二章为模拟实训的流程及要求,第三章为实训的组织及评价,第四章为建账资料,第五章为记录及证明2013年12月份经济业务发生的原始凭证,第六章为编制及分析财务报表的相关资料,第七章为科目汇总表及财务报表。

目录

前言 **章 模拟企业基本情况介绍 **节 企业组织与生产经营情况 一、基本情况简介 二、机构设置及人员分布 三、对外投资 四、产品及生产工艺流程 第二节 模拟企业财务会计机构设置及岗位分工 一、财务会计部门机构设置及人员 二、财务会计部门的岗位分工 第三节 模拟企业账务处理程序及企业采用的会计政策、会计估计 一、账务处理程序 二、企业采用的会计政策、会计估计 第二章 模拟实训的流程及要求 **节 实训目的 第二节 实训的程序和内容 第三节 实训的步骤及操作要求 一、建立会计账册 二、对本年12月份经济业务活动进行会计处理 三、对经济业务活动进行电算化会计处理 四、填写纳税申报表 五、财务报表分析 第三章 模拟实训的组织及评价 **节 实训的组织方式 第二节 实训成绩的评价 一、评价方法 二、评价指标 三、评价标准 第四章 建账资料 **节 会计科目表 一、会计科目表 二、客户和供应商信息资料 第二节 各账户信息资料 一、各账户名称、账页格式及20×5年12月初有关账户余额 二、存货类账户设置及20×5年12月初余额 三、应收账款账龄表 四、固定资产台账信息 五、无形资产明细表 第五章 记录及证明20×5年12月份经济业务发生的原始凭证 第六章 编制及分析财务报表的相关资料 **节 20×5年1~11月损益类各账户累计发生额 第二节 20×5年资产负债及所有者权益类各项目年初数及1~11月累计发生额 第三节 20×5年成本类各项目年初数及1~11月累计发生额 第七章 科目汇总表及财务报表 **节 科目汇总表 第二节 试算平衡表 第三节 财务报表 一、资产负债表 二、利润表 三、现金流量表 第四节 纳税申报表 第五节 财务分析表 一、规模分析表 二、结构分析表 三、财务比率分析表 参考文献
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作者简介

陆迎霞,山西大学商务学院会计学院副教授,高级会计师,注册会计师,会计学山西省级优秀教学团队成员。研究方向:审计理论与实务;教学课程:中级财务会计学、CPA会计、审计学。曾发表《关于政府审计监督企业内部审计的路经研究——基于国有企业角度的分析 》《大学课程考试制度研究——基于山西大学商务学院的问卷调查分析》《综合性设计性实训项目建设研究—-基于会计学专业审计实训课程 》《独立学院实践教学体系设计思路研究 》《双师型教师队伍建设研究 》等论文。

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