- ISBN:9787547846315
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:380
- 出版时间:2020-04-01
- 条形码:9787547846315 ; 978-7-5478-4631-5
本书特色
注意缺陷多动障碍(ADHD)为常见儿童期神经发育障碍。在ADHD的治疗方法中,本书作者理查德•加拉格尔(Richard Gallapher)教授创立的组织技能训练是具有循证证据支持的系统行为疗法,对ADHD儿童具有确切的疗效。
本书全面、系统地介绍了ADHD儿童的组织技能训练,覆盖理论知识、研究依据、详细的评估及操作方法。内容科学严谨,循证依据充分,可操作性强,且提供大量评估量表供读者使用。
本书的读者包括精神科医生、儿科医生、心理治疗师等专业人员。同时,本书也非常适合ADHD患儿家长及学校教师等人员阅读,以指导其帮助具有注意力或行为管理组织问题的儿童。
内容简介
" 注意缺陷多动障碍(ADHD)为常见儿童期神经发育障碍。在ADHD的治疗方法中,本书作者理查德?加拉格尔(Richard Gallapher)教授创立的组织技能训练是具有循证证据支持的系统行为疗法,对ADHD儿童具有确切的疗效。 本书全面、系统地介绍了ADHD儿童的组织技能训练,覆盖理论知识、研究依据、详细的评估及操作方法。内容科学严谨,循证依据充分,可操作性强,且提供大量评估量表供读者使用。 本书的读者包括精神科医生、儿科医生、心理治疗师等专业人员。同时,本书也很好适合ADHD患儿家长及学校教师等人员阅读,以指导其帮助具有注意力或行为管理组织问题的儿童。 "
目录
父母和儿童讲义17 OTMP清单:第5课上课须知 282 父母和儿童讲义18 家庭积分银行 283 父母和儿童讲义19 家庭行为记录表 284 父母和儿童讲义20 文件夹使用说明 285 父母和儿童讲义21 OTMP清单:第6课上课须知 286 父母和儿童讲义22 OTMP清单:第7课上课须知 287 父母和儿童讲义23 清点:步骤 288 父母和儿童讲义24 OTMP清单:第8课上课须知 289 父母和儿童讲义25 OTMP清单:第9课上课须知 290 父母和儿童讲义26 准备就绪 291 父母和儿童讲义27 OTMP清单:第10课上课须知 292 父母和儿童讲义28 个人日程表 293 父母和儿童讲义29 时间侦探工作表 294 父母和儿童讲义30 OTMP清单:第11课上课须知 296 父母和儿童讲义31 家庭作业计划表 297 父母和儿童讲义32 家庭作业时间记录表 298 父母和儿童讲义33 OTMP清单:第12课上课须知 300 父母和儿童讲义33A 计算时长练习 301 父母和儿童讲义33B 识别时间练习 303 父母和儿童讲义34 时间计划会议 304 父母和儿童讲义35 时间计划会议指南 305 父母和儿童讲义36 OTMP清单:第13课上课须知 306 父母和儿童讲义37 问题情境的时间计划会议 307 父母和儿童讲义38 长期任务的时间计划练习 308 父母和儿童讲义39 OTMP清单:第14课上课须知 309 父母和儿童讲义40 战胜时间大盗的方法 310 父母和儿童讲义41 日常活动的时间计划会议 311 父母和儿童讲义42 考虑问题情境的时间计划会议 312 父母和儿童讲义43 OTMP清单:第15课上课须知 313 父母和儿童讲义44 任务计划的步骤 314 父母和儿童讲义45 任务计划会议:起始步骤 315
父母和儿童讲义46 家庭练习建议:任务计划 316 父母和儿童讲义47 OTMP清单:第16课上课须知 317 父母和儿童讲义48 任务计划会议记录 318 父母和儿童讲义49 OTMP清单:第17课上课须知 319 父母和儿童讲义50 OTMP清单:第18课上课须知 320 父母和儿童讲义51 OTMP清单:第19课上课须知 321 父母和儿童讲义52 个人演讲脚本提纲 322 父母和儿童讲义53 帮助孩子保持良好的组织技能 323 父母和儿童讲义54 OTMP清单:第20课上课须知 326 父母和儿童讲义55 组织技能操作者手册 327 父母和儿童讲义56 OST毕业证书 342 教师用表 教师用表1 OST训练教师指南 344 教师用表2 详细的OST课程表 345 教师用表3 每日作业记录指南 347 教师用表4 每日作业记录的模板 348 教师用表5 文件夹使用指南 349 教师用表6 准备就绪:教师指南 350 教师用表7 介绍时间管理 351 教师用表8 课堂作业的时间追踪 352 教师用表9 简明技能检查表 353 教师用表10 介绍任务计划会议 354 教师用表11 任务计划会议记录模板 355 参考文献 356
作者简介
Richard Gallagher(美):美国纽约大学精神病学及儿童、青少年精神病学副教授,纽约大学Langone医疗中心儿童研究中心注意缺陷多动和行为障碍研究所特别向穆主任,临床心理学家和神经心理学家。
Howard B. Abikoff(美):美国纽约大学医学院儿童和青少年神经病学荣誉教授。曾任儿童青少年精神病学Pevaroff Cohn基金荣誉教授、纽约大学精神病学教授以及纽约大学Langone医疗中心儿童研究中心注意缺陷多动和行为障碍研究所所长。
Elana G. Spira(美):纽约大学Langone医疗中心儿童研究中心儿童和青少年精神病学临床助教。
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